7月16日，福建师范大学光电与信息工程学院“寻迹海丝，智创未来”实践队走进泉州市泉港区界山镇东张村，以侨乡文化研学、校地共建座谈为载体，下沉乡村振兴一线，深挖侨乡民营经济发展根基，探索文化、科技、乡村产业深度融合路径，以专业力量助力侨乡民营经济提质增效，用实干书写青年服务地方产业发展答卷。

侨楼寻根溯源，读懂侨胞民营实业兴乡初心

实践队走进东昇楼活化片区，实地参观界山镇侨史馆、家风家训馆、乡村记忆文化馆、乡村振兴四大主题展馆，透过馆藏侨批老照片与实业史料，循着“勤俭向善、崇文重教”的传世家风，深刻感悟东张侨民远赴南洋打拼实业、致富返乡兴学建厂反哺桑梓的家国情怀。百年侨商兴乡精神绵延至今，如今东张村依托侨脉资源，联动本土民营经营主体，整合古厝文旅、特色种养、侨乡文创多元业态，构建“侨资赋能、民营带动、产业共生”的发展模式，为青年学子展现了侨乡民营经济薪火相传、乡村产业融合发展的鲜活范本。

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校村深度座谈，搭建产学研融合赋能民营经济长效平台

实地走访结束后，实践队与东张村村委开展校地共建专题座谈会，聚焦侨乡民营经济转型升级、文旅农科产业融合、研学产业共建、乡村品牌宣传、青年科技志愿服务四大议题开展深度交流。

村党委相关负责人表示，东张村依托侨胞资源孕育大量本土民营经营主体，当前文旅、特色农业、文创小微企业存在品牌打造不足、科技赋能薄弱、宣传渠道狭窄等发展痛点，迫切需要高校智力、技术资源加持。希望以本次实践为起点，联动学院光电信息专业优势，借助高校平台拓宽本土民营产业传播渠道，以科创力量激活民营经济发展新动能。

座谈现场，光电学院党委副书记孙荔钦与东张村党委书记陈志成共同签署大学生社会实践基地共建协议。此次校地共建，为高校学子搭建扎根基层、服务产业的实践阵地，引导青年立足光电专业特长助力乡村民营主体数字化转型，也为东张村产业融合注入青年科创活力，打通高校科研资源与乡村民营经济、文旅产业的对接通道。

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科普下乡润童心，科创服务赋能产业发展

立足光电信息学科特色，实践队在东张村文明礼堂开展“探访人工智能：声音感知与图像识别”主题科普志愿服务，面向乡村少年儿童搭建沉浸式科技课堂，以常态化科创服务为侨乡产业发展注入科技活力。

课堂上，队员以手机语音助手、人脸识别等生活化场景切入，通俗拆解人工智能感知、运算、响应底层逻辑；分层设置声控装置手工组装、AI图像识别互动、智能小车实操拓展三大体验环节，手把手指导孩子动手搭建智能模块、调试图像识别程序、操控避障机器人，把传感器、机器视觉、智能算法等专业知识转化为趣味实操课程。

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此次东张村之行，是光电学院青年学子扎根基层，服务地方民营经济与产业融合发展的一次生动实践。队员们在侨乡文脉中厚植家国情怀，在科普服务中践行专业担当，助力东张侨乡农文旅业态提质升级，赋能共富发展的青春实干动能。