8月31日上午，建瓯市实验教育集团和建瓯市建州教育集团正式揭牌。这是建瓯市深化基础教育改革，实现教育优质均衡发展，满足人民群众对高质量教育美好向往的具体行动。

据介绍，建瓯市实验教育集团以建瓯市实验小学为主体，辖实验小学、建安中心小学、通济中心小学、建州小学；建瓯市建州教育集团则以建瓯市第一小学为主体，辖第一小学、芝山中心小学、第二小学、一中附属小学。因竹海学校和高铁新区实验学校均为九年一贯制学校，小学部不适合拆分整合，暂不参与集团化办学。两个教育集团通过创新办学体制机制，有效整合教育资源，形成品牌学校“一校多区”，加快城区小学教育优质均衡发展进程，让学生在家门口就能“上好学”。

教育是事关人民群众切身利益的民生大事。建瓯市城区现有10所公办小学，在校学生14998人，教师数727人。其中，建瓯市实验小学和建瓯市第一小学办学历史悠久，教育教学质量都是当地小学教育的“领头羊”。城区其他8所小学与之相比，有一定差距。

“改革是教育发展的源泉和动力。为了实现教育优质均衡发展，破解‘学区房’‘择校热’‘大班额’等问题。近年来，建瓯市在教育领域大胆先行先试，出台相关政策，并探索城区小学之间的小片区协作模式。”建瓯市教育局党组书记、局长何华生介绍，建瓯今年还在乡镇中小学试行九年一贯制办学，整合优化农村教育资源，提升农村学校办学水平。

“实行集团化办学不是简单的合并学校，是在尊重的基础上相互学习，取长补短，合作共赢。”何华生表示，两个教育集团将采取多法人协作式办学模式，多层次互动交流、多形式融入互补，提升集团内各学校办学水平和教育质量。“集团各校之间既要各美其美，更要美美与共。从前是龙头校‘一枝独秀’，今后是集团各成员校‘百花齐放’。”何华生说。  （卢国华 魏剑生）