8月18日，南平市“学校如何厚植创新沃土，让孩子在AI时代脱颖而出”主题论坛在建阳区举行。省内校长3名、南平本地骨干校长3名齐聚一堂，共话拔尖创新人才培养。武夷山一中校长暨洪彪作为南平本地骨干校长代表受邀出席，并分享其“正心教育”管理理念与实践经验。

正心教育：

从朱子故里走向全省

暨洪彪校长从教33年，主政三所学校共11年。他以“走正心之路，育时代新人”为题，系统阐述了“正心教育”的理论基础、实践路径与阶段成果。

“正心”二字源于《大学》“欲修其身者，先正其心”，与武夷山深厚的朱子文化一脉相承。从2015年担任武夷中学校长起，暨洪彪便开始尝试以“正心”思想打造校园文化。2018年重回二中任校长后，他提炼出“走正心之路，育时代新人”的核心办学理念，从党建引领、课程打造、文化浸润等维度构建“正心教育”五大名片。

2023年调任武夷山一中校长后，他将“正心教育”与一中“世遗育人，求真向善”的校园文化深度融合，形成“人心归正、正己正人”的育人格局。

在正心教育理念的引领下，武夷山一中先后获评全国教育系统先进集体、首批全国中小学科学教育实验校，目前正在创建全国文明校园。学校2万平方米的新高中教学楼已建成，新校区建设取得突破性进展。

暨洪彪名校长工作室汇聚10位校长，正申报南平市名校长工作室。工作室通过“正心大课堂”视频号已发布24期内容，吸引1188人关注，单条视频最高播放量达5.4万次。他还曾参与《光明日报》的“教育三人谈”直播，吸引1.3万人观看，获2.5万点赞。

圆桌对话：

六个问题回应时代之问

圆桌环节，暨洪彪与其他五位校长围绕拔尖创新人才培养的核心议题展开深度对话。从“素养培育”到“AI赋能”，从“课程设计”到“评价改革”，他结合武夷山一中的实践，分享了“正心教育”在激发学生内驱力、培育深度兴趣方面的探索——不是等孩子自己冒出来，而是通过课程体系与评价机制的主动设计，为每一个孩子提供“被发现、被点燃”的机会。

“做教育人一辈子，一件事，良心活。”暨洪彪在分享中强调校长工作的两个要点：团结+服务——校班子为教师服务，教师为学生服务，形成“我为人人，人人为我”的良性互动。

“无论教育怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的课堂；你是什么，教育便是什么；你怎么样，教育便怎么样；你有向往，我们的教育便充满希望。