为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面落实第三个全国学生心理健康宣传教育月工作要求，福建船政交通职业学院立足“船政+交通”办学特色，面向全体师生开展“润心赋能·护航成长”主题心理健康宣传教育月系列活动。以机制保障为后盾、队伍赋能为根基、专业融合为纽带、多元表达为路径、劳动实践为支撑、朋辈互助为延伸，系统构建起六位一体的心理育人新格局，探索形成具有示范引领作用的校园心理健康教育新模式，全面护航师生身心健康成长。

健全心理机制，筑牢安全防线

学院完善心理健康教育常态化机制。全面落实心理主题班会全覆盖，围绕情绪管理、压力应对、人际交往等核心内容开展常态化科普教育。坚持辅导员每月谈心谈话制度，搭建“学院—班级—宿舍—个人”四级心理防护体系，落实心理问题早发现、早干预、早疏导。同时丰富教育形式，开展心理科普讲座、心理健康专题讲座、线上心理知识答题等活动，多维度普及心理调适、危机识别等实用知识，全方位提升学生心理素质，筑牢校园心理安全防线。

学校举行心理科普讲座、心理健康专题讲座等活动

赋能心理队伍，夯实育人根基

学院坚持育人为先、队伍为本，着力提升育人队伍心理素养与心理育人能力。通过辅导员素质拓展系列活动，缓解工作压力、塑造积极心态，提升团队协作与心理抗压能力。编制印发《辅导员谈心谈话工作手册》，规范谈话流程与方法，提升谈心谈话的专业性与针对性。同步开展心理育人专题培训，邀请专家围绕压力调节、情绪管理、自我认知等授课，结合一线场景传授实用方法，全面提升辅导员心理素养与专业育人水平，为心理育人工作提供坚实支撑。

辅导员素质拓展活动现场

深化专业融合，塑造心理韧性

学院坚持以专业场景为依托、以实践体验为载体，推动心理健康教育与专业教育深度融合。立足实训与跟岗实习情境，组织学生围绕职业适应、压力应对、身份认同等议题，开展“轨·迹”心理成长故事演说，引导学生从抽象说理转向具身体验。征集实训首件作品、竞赛工具、实习零件，举办“机械记忆·时光展览”，助力学生在回望中接纳挫折、积蓄力量。组织“心·营销”海报设计活动，以营销思维赋能心理科普，在创作中强化心理保健意识。推出“暖心护航，纸鸢解忧”线下活动，通过纸飞机放飞仪式，纾解压力、提升心理韧性。

“机械记忆·时光展览”活动现场与“心·营销”海报设计活动作品

拓展多元表达，涵养健康心态

学院坚持以艺术为媒、以创作为径，构建多元化情绪疏导与心理滋养体系。依托文字创作，学院开展情感表达与自我对话活动，通过“以诗为镜，照见我心”诗歌创作品读、“心语卡·愈见自己”手写心理卡片、“爱你老己”主题征文，引导学生在书写与表达中实现内心的平和与舒展。借助艺术创作与感官体验，学院开展沉浸式疗愈实践，运用曼陀罗绘画、香气书写沙龙、自由涂鸦、创意积木搭建等形式，帮助学生在专注体验中温润心灵、舒缓情绪。同时，开展“定格初遇，锚定心安”心理摄影活动，引导学生在发现与记录生活之美中调适心态，培育理性平和、积极向上的健康心态。

“爱你老己”主题征文、创意积木搭建等活动

融入劳动实践，砥砺心理品质

学院坚持以劳动为本、以汗水为药，扎实推进以劳润心、以劳育人的心理育人实践。依托校园“开心农场”开展系统性农耕劳动，覆盖松土、栽种、养护等全流程劳作，帮助学生释放学业压力、平复浮躁心态。组织开展家务劳动实践活动，引导学生通过整理收纳、居家清洁、厨艺实践等劳作磨炼心性，在切实的劳动成果中收获自我认同与正向心理能量。通过植树节绿植养护等主题劳动活动，助力学生在协作中增进情谊、提升沟通能力，实现劳动育人与心理育人双向赋能、协同增效。

搭建心语通道，激活朋辈互助

学院以匿名保护为基础、以朋辈互助为抓手，构建便捷包容的心理支持模式。依托线上加密渠道与线下实体信箱，打造匿名倾诉平台，引导学生主动疏导情绪、倾诉心理困惑。选拔心理委员及学生骨干组建回信队伍，经专业培训后开展暖心陪伴、答疑疏导，提供贴合学生需求的心理服务。同时，通过脱敏案例展示、暖心便签、情绪盲盒、流动倾诉角等特色活动，构建倾诉、回应、共鸣、互助的心理工作闭环，夯实朋辈互助成效，营造积极温暖的校园心理氛围。

暖心便签、贴心盲盒营造温暖氛围

本次心理健康育人实践，以六维协同路径精准回应心理焦虑与情绪压力，系统纾解学生心理困惑与教师职业压力，有效赋能师生心理调适，铸就坚韧抗压品质，构建多维协同、启智润心、固本赋能的特色心理育人范式。下一阶段，学院将持续凝练实践经验，创新育人载体，健全长效机制，不断做实润心育人工程，全面筑牢师生心理安全防线，为师生身心健康成长保驾护航。