海峡导报·新福建客户端6月2日讯（记者 郑薇）5月30日，正值2026年全国科技活动周期间，“智能制造 筑梦航空”大中小学科技教育一体化贯通培养科创实践活动在厦门大学翔安校区举行，来自演武小学的100余名小学生在大学生志愿者的带领下，走进大学实验室，近距离感受前沿科技的魅力，在心中播下科学梦想的种子。

活动由厦门大学航空航天学院与演武小学主办，厦门大学工程创新实践教学平台、航空航天学院工程技术中心、演武小学少年科学院承办，是落实“大中小学科技教育一体化贯通培养”的生动实践。

活动设置了“智能制造”、“机器人技术”、“3D快速成型”和“木作技艺”四大科创体验模块，让孩子们通过“参观+体验+动手”相结合的方式，在真实场景中激发科学兴趣。

沉浸体验，感受“智造”全过程

在智能制造产线现场，同学们先通过高清大屏的动态讲解，系统了解了从三维建模、工艺仿真到智能排产的全链路数字化设计蓝图；随后近距离见证AGV 小车、工业机械臂、加工机床配合，精准抓取、加工、装配、测试，入库等工艺，动作行云流水，真切感受到“从设计到生产”无缝贯通的智能制造全流程，深刻体会到数字孪生与柔性制造深度融合所带来的精准、高效与震撼。

动手操作，揭开机器人奥秘

在机器人技术实验室，四足机器人的灵活步态和Robomaster战车的竞速射击引发了阵阵惊叹。老师首先为同学们讲解了四足机器人的运动控制原理——如何通过关节驱动与姿态算法实现灵活行走，以及Robomaster战车的视觉识别、云台稳像与竞速射击等核心技术。随后，同学们分组上阵，亲自操控这些“科技明星”，在实践中理解人工智能与自动控制的逻辑。

创意实践，当一回“小小设计师”

在3D快速成型实验室，同学们化身"小小设计师"，学习增材制造的基本原理，在志愿者的帮助下尝试简单的三维建模，给预设模型添加属于自己的个性化设计。他们围站在3D打印机旁，目不转睛地观察层层堆叠的"魔法"如何将数字模型变为实体，并为打印好的作品涂上缤纷色彩，带走属于自己的第一份"智造"礼物。

在木作技艺传承与创新实践工坊，同学们首先聆听传统木工工具的故事，亲手拼装、粘合激光切割的木制构件，感受传统工匠精神与现代激光加工技术的巧妙融合。

贯通培养，为科学教育做“加法”

此次活动的顺利举办，是厦门大学航空航天学院与演武小学战略合作的成果之一。自2024年双方共建科普教育示范基地以来，大学优质的科创资源持续向中小学开放，双方联合成立“厦门大学航空航天学院——厦门大学附属演武小学科普教育示范基地”，面向演武小学开放机器人、航空航天、智能制造等科创实验室，选派胡天林老师担任演武小学科学副校长，并通过科技讲座、学科月活动、海峡两岸大学生科技支教夏令营、机器人与无人机竞赛指导等多种形式，探索拔尖科技创新人才的早期培养路径。

活动组织方表示，将以此次活动为新起点，未来持续深化科创教育合作，着力培养更多有理想、有本领、有担当的优秀人才，为做好科学教育加法、建设世界科技强国贡献更大力量。