“手榴弹准备！投！”随着教官一声令下，低年级小“战士”们侧身蓄力、挥臂投掷，一枚枚模拟手榴弹划出弧线精准落入“碉堡”；

中年级学生围坐在营地，专注拼装着坦克模型零部件，一辆辆威武的“钢铁战车”在巧手中成型；

高年级营地里，火箭筒模拟发射震响靶场，“烽火支援前线”独轮车运送物资的身影繁忙穿梭……

5月7日，厦门市翔鹭小学1100多名学生走进翔安英雄三岛战地观光园，开展“承长征精神 践国防初心”春季研学活动。这场以红色传承、国防启蒙、劳动实践为核心的“行走的思政课”，将长征精神融入沉浸式军事体验，让不同学段的学生在“做中学、学中悟”，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标，引导学生传承红色基因、厚植国防情怀，成长为有担当、爱祖国的新时代好少年。

分层研学：从趣味体验到使命担当

从机器狗战术协同演练到战地迷宫穿梭，从水弹射击到小火炮科普，低段学生在趣味国防体验中萌发爱国情怀。

中段学生则在坦克模型DIY环节展现出惊人的专注力。三年4班的蔡昀峻告诉导报记者：“今天的研学太好玩啦！我看到了超酷的机器狗表演，亲手做了坦克模型，匍匐前进的时候觉得自己就是勇敢的国防小卫士！”

“这次研学特别过瘾！”四年3班的李心依也收获满满，不仅打了激烈的真人CS红蓝对战，还操控格斗机甲比拼，在英雄史迹馆里知道了很多革命先烈的故事。

高段研学现场气氛更为热烈。“体验了火箭筒发射和独轮车运物资，真切体会到当年的不易，也更懂得了国防强大和祖国统一的意义。”六年4班的林艺旋说道。

在“烽火支援前线”项目中，学生们推着独轮车，在模拟炮火的赛道上运送“军需物资”，车轮碾过沙土地面扬起的烟尘，仿佛将时光拉回到那个战火纷飞的年代。

课程设计：把红色基因种进孩子心里

“低段重趣味启蒙，中段强军事实践，高段深国防探究。”翔鹭小学副书记林其冬在现场接受采访时介绍，学校紧扣“承长征精神 践国防初心”主题，结合“名家引领成长 培育时代新人”办学理念，针对低中高段学生分层定制课程。

低段进行机器狗战术演练、手榴弹炸碉堡、匍匐前进、小手枪模型制作等活动；中段开展真人CS红蓝对战、格斗机甲竞技、坦克模型DIY；高段则体验火箭筒发射、烽火支援前线、军舰模型制作等。

“我们摒弃形式化体验，将红色寻访、军事实践与科技探究深度融合。”林其冬表示，学校坚守“学生主体、实践育人”理念，让学生在军事演练、模型制作、红色寻访中感悟革命精神、锤炼意志品质，“目的就是让红色教育可感可触，把家国情怀种进每一颗幼小的心灵里。”

德育特色：以名家为镜，上好行走的思政课

此次研学活动，是翔鹭小学“大思政”教育特色做法的又一生动实践。该校坚持“名家引领成长，培育时代新人”办学理念，构建起一套全员全程全方位育人的思政教育体系。

在评价体系上，学校创新打造“翔鹭小名家”综合评价机制，依托智慧平台从“理想信念、思维创造、实践躬行”三大维度对学生进行积分评价，每学期评选“学期小名家”“年度小名家”，通过数字成长图谱滚动展示，实现可视化激励。在文化浸润上，全校每个班级都以古今中外名家命名——毛泽东班、祖冲之班、王阳明班、李白班……班级围绕名家打造班徽班训、名家角和讲解员队伍，形成“识名家—学名家—做名家”的成长路径。

尤为值得一提的是阵地育人特色。学校充分开发附近的神山教育基地资源，将少先队入队仪式移至神山英模事迹墙前举行，形成“仪式前参观寻访、仪式中庄严宣誓、仪式后微分享”的沉浸式教育链条。同时，学校精心策划每年春秋两季的研学活动，发挥研学基地的阵地育人作用，让“行走的思政课”成为常态。

“从历史名家到身边楷模，我们让思政教育可亲可近、可学可行。”林其冬介绍，学校还通过艺术节“手绘名家风骨”、集邮长廊“方寸天地识名家”等特色活动，将名家精神内化为学生的精神坐标。