近日，为深入推进城乡学前教育协同发展，精准助力县域学前教育质量提质增效，福建省新时代基础教育名园长培养项目林霞工作室赴闽清县实验幼儿园，开展专项送教送培活动，为闽清学前教育内涵发展与质量攀升注入专业动力。

本次活动由闽清县教师进修学校主办，闽清县实验幼儿园承办。闽清县教育局党组成员、教师进修学校书记、校长陈友水，副校长郭久申等领导莅临现场。全县各乡镇幼教教研员、各幼儿园园长、骨干教师共计107人参加活动，探索幼教发展新路径，搭建教育均衡新桥梁。

活动现场，工作室聚焦课程实践，精心呈现3节优质公开课，立足幼儿年龄特点与发展规律，注重教学的生活化、趣味化与互动性，为基层教师提供可借鉴、可操作的教学范例：中班科学活动《我“慧”收纳》从真实生活情境出发，引导幼儿在操作中提升自理能力，萌发科学思维；大班语言活动《蚯蚓日记》采用阅读沙龙形式，激发幼儿表达兴趣，丰富其叙事与表征经验；大班数学活动《跑步比赛》巧妙融合数学知识于游戏情境，帮助幼儿在体验中运用数学解决实际问题。

教学观摩结束后，两场专题讲座精准赋能基层教师专业成长。林霞园长以《学前融合教育双场域协同的实践路径》为题，结合鲜活案例为融合教育开展指明方向、提供策略，破解一线融合教育困惑；何雯菁园长围绕《幼小衔接视域下幼儿整理习惯养成的实践探索》，分享科学实用的培养方法，切实回应了一线教师的实践困惑。

此外，工作室团队还聚焦闽清县实验幼儿园“咔溜丫霸”特色游戏现场开展沉浸式专业诊断，围绕游戏设计、组织实施、教师指导等环节进行细致观察，提出优化建议；从游戏环境创设与文化布局入手，探讨提升空间育人效能的有效策略。

本次送教送培活动，围绕优质课例示范、融合教育创新、习惯养成路径及游戏化课程实践等多维内容，通过“示范—诊断—引领”的递进式研修模式，实现了理念与实践的精准对接，深化了教研内涵的同时提升了保教质量。未来，林霞名园长工作室将持续发挥示范引领作用，持续深化学前教育城乡联动机制，推动优质资源动态共享、教育智慧协同共生，为构建高质量学前教育体系、助力教育强省建设贡献专业力量。