福建日报·新福建客户端4月2日讯（通讯员 杨诗洁）芗城区以“三好”社区建设为抓手，打通家校社协同育人“最后一公里”。4月1日，芗城区芝山街道、区教育局组织辖区周边学校相关负责人走进上墩新苑“邻好·社区服务中心”，探索基层治理与教育发展深度融合的新路径。

在上墩新苑“邻好·社区服务中心”，芝山街道、芗城区教育局与漳州市实验小学松柏分校、漳州市湖滨小学、漳州市芗城金峰实验小学等学校相关负责人就社区教育资源整合、学生课后托管服务、心理健康关爱、社会实践活动等内容开展深入交流，并实地察看社区托管场所。其间，校方教师与社区托管服务教师围绕学生成长展开深度对接：学校教师介绍学生在校学习状态、行为表现；社区教师反馈课后情绪变化、作业完成及同伴交往情况。信息壁垒被打破，育人拼图更趋完整。

漳州市实验小学松柏分校党支部副书记赖菁华表示，学生家长平时工作比较繁忙，社区托管就是孩子放学后的“第二个家”。以前学校与社区托管之间存在着信息壁垒，这次通过面对面交流，既弥补了教育盲区，也促进家校社协同育人走深走实。社区、学校、家庭多方联动、同向发力，也让家校社协同育人有了更精准的着力方向。

从“各管一段”到“协同发力”，这是“三好”社区建设中家校社协同育人的一次有益探索。据介绍，下一步，芗城区教育局、芝山街道将推动建立常态化沟通机制，实现信息共享、责任共担、育人共促，让教育从校园延伸至社区，助力学生全面发展。