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“闻学知行”筑阶梯 数智融合育新苗 ——福州市晋安区小学语文邵曦名师工作室深耕语文育人特色路径
2026-03-27 10:57 海峡导报

近年来,福州市晋安区小学语文邵曦名师工作室秉持“知行合一”的教育哲思,立足语文核心素养培育,创新构建“闻、学、知、行”螺旋式育人路径,融合数智赋能、跨学科联动等特色举措,打破传统语文教学边界,以语文为根涵养生命成长,为学生铺就通往语文世界与生命辽阔的成长阶梯,为区域语文教育发展注入鲜活动能。

浸润经典:于文脉滋养中唤醒文化基因。经典是语文教学的灵魂源泉。工作室以经典诗词为核心抓手,深耕校本课程开发,打造出“可观、可感、可互动”的特色诗词教学模块。依托数智技术赋能,工作室创设趣味化情境任务场域,通过即时反馈式教学设计,让孩子们在沉浸式体验中近距离触摸传统文脉,在诗词韵律里感悟先贤智慧,在文化浸润中陶冶审美心性,悄然唤醒内在文化基因,筑牢语文学习的文化根基。

融合赋能:在跨科联结中构建思维图谱。语文学习的真谛在于融通。工作室立足语文核心素养,首创“1-3-N”跨学科融合教学模型,以核心主题为逻辑纽带,串联语文与多学科知识体系,打破学科壁垒、打通知识脉络。通过主题式整合教学,将零散的知识点编织成有机的认知网络,引导学生在跨学科联结中构建完整思维图谱,推动语文理解向深层延展,让知识学习从“碎片化”走向“体系化”。

知行合一:以实践创生促素养落地生根。知是行之始,行是知之成。工作室聚焦真实生活场景,搭建探究式、创造式学习平台,鼓励学生以“探究者”“创造者”的身份参与学习实践。在持续的实践探索、反思迭代中,学生将内在认知转化为可见的能力与素养,完成从“知”到“行”的关键跃迁,真正实现语文知识与生活实践的深度融合,让语文素养在实践中落地生根、生长延展。

诗意润心,生命生长。福州市晋安区小学语文邵曦名师工作室以“闻、学、知、行”螺旋式育人路径为抓手,融合数智赋能、跨学科融合等特色,让语文教学既有文脉传承的厚度,又有生命成长的温度。未来,工作室将继续深耕语文育人沃土,引领师生在语文与生命共生的广阔天地中不断前行。

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