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本周六(28日)正常上课!福建学生家长注意!
2026-02-24 16:26 海峡教育报、厦门日报、泉州疾控等

紧急提醒


根据我省多地市教育局发布的校历:


2月25日(正月初九)报到

2月26日(正月初十)正式上课

2月28日(本周六)正常上课!


由于春节调休,本周六(2月28日)原本是休息日,现调整为工作日。厦门等地市教育局已明确:2月28日(周六)正常上课,学校将自主安排课程教学。





如果你(你家孩子)现在正:

疯狂补作业,写到怀疑人生

一想到上课就心慌、烦躁

起床困难,和手机难舍难分


别慌,你可能正在经历

“节后综合征”


1

什么是“节后综合征”?


节后综合征,又称“假期综合征”,是指长假结束后,人们重新适应工作或学习环境时产生的生理和心理不适。它并非严格意义上的疾病,而是生活规律突然改变引发的综合反应。

常见表现包括:

1. 睡眠紊乱:假期作息不规律打乱生物钟,导致失眠或起床困难。

2. 身体疲劳:长时间刷手机引发头痛、颈痛、腰背痛等身体不适。

3. 焦虑烦闷:出现抑郁、烦闷、注意力不集中、精神紧张等情况。

4. 肠胃紊乱:暴饮暴食后出现腹胀、腹痛、恶心、腹泻等消化不良症状。

5. 情绪波动:本能地抗拒复工和一切与复工相关的信息

如果这些症状长期存在而非仅在节后出现,建议关注自身身心状态并及时就医。


2

为什么会患上“节后综合征”?


1. 生活节奏突变:假期熬夜晚起打破原有的规律作息。

2. 饮食不规律:春节期间的暴饮暴食加重肠胃负担。

3. 过度疲劳:长时间使用电子产品导致眼部疲劳和肌肉疼痛。

4. 心理压力:假期结束后需要重新面对工作和学习中的挑战。

5. 终点效应:假期即将结束时产生的内心遗憾感。


3

如何帮助孩子“收心”?


对于儿童青少年,假期电子产品使用时间增加,节后综合征表现可能更明显,常见症状包括头晕、头痛、胸闷、恶心、呕吐、入睡困难和情绪低落。

建议采取以下方法:

1. 替换策略:创造更有趣的活动占用电子产品的使用时间,而非强行管控。

2. 循序渐进:不要一刀切减少电子产品使用,初期可陪伴孩子观看适合的纪录片。

3. 耐心调整:经过35天的规律生活,大部分孩子都能消除症状。

(图为AI生成)

节后综合征本质上是生活节律骤变引发的一种身心适应性反应。通过系统而科学的调整,个体普遍可在较短时间内恢复稳态。关键在于保持自我接纳的态度,采取循序渐进的策略,并以理性的方法与持久的耐心,重建工作与生活之间可持续的动态平衡。



同学们,寒假作业虽“赶”

周六上课也得去

但新学期的主动权

依然在你手里

给自己两天时间

让大脑“醒”过来


加油,新学期见!


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