“文化遗产是老祖宗留下来的宝贵财富，要保护好、传承好。”

福建农林大学金山学院积极推进“思政+非遗”实践教学改革，在“思政小课堂”中邀请非遗传承人进校指导实践教学，在“社会大课堂”中带领学生走进非遗场馆参观学习，引导青年大学生在“思政小课堂”与“社会大课堂”有机融合中受教育、长才干、作贡献。近日，学院“丹诏瑰宝  青春筑梦”实践队奔赴漳州市诏安县开展文化遗产保护传承活动，通过参观考察、访谈座谈、亲身体验、志愿服务等方式助力诏安非遗保护传承。

实践队于剪瓷雕工艺传承人沈锡仁工作室门口合照

校地协同，把脉非遗资源现状

活动首站，实践队来到了诏安县文化艺术中心内的六大非遗展馆，通过观看实物、影像与文献，队员们直观感受到诏安深厚的历史文脉与精湛的技艺传承，进一步深化了对非遗的感性认知。随后，实践队与非遗展馆馆长、县文旅局代表展开专题座谈，系统了解诏安非遗的整体谱系、存续状况与发展规划，为后续实践的深入开展奠定了良好基础。

实践队认真参观诏安县文化艺术中心非遗展馆

实践队与诏安县文旅局工作人员在文化艺术中心座谈

匠心对话，深挖技艺传承内核

为深入理解非遗精髓，实践队走访了多位非遗传承人。在彩扎技艺传承人林养生和剪瓷雕工艺传承人沈锡仁的工作室，队员们聆听了背后的历史与匠心，传承人将一生的光阴与热忱，默默注入每一根竹篾的弯曲、每一片瓷片的贴合中，他们的坚守是对技艺本身的执着，更是对一方文化根脉的自觉守护。随后，队员们亲身体验了彩扎制作。当年轻的双手触碰古老的材料，抽象的文化基因便化为可知可感的实践。这场沉浸式的体验，不仅是一次技艺的初探，更是一场与非遗生命力的真实对话，让传承的种子在亲手实践中悄然生根。

实践队认真观赏剪瓷雕工艺传承人沈锡仁作品

实践队在诏安县庆源号彩绸庄体验彩扎制作

在八仙茶制作技艺传承人钟平泉带领下，实践队成员参观了诏安县八仙茶博物苑，并走进生态茶园与制茶车间，亲身体验从采摘到制作的关键工序，深刻感受到“一片叶子富一方百姓”的产业潜力。在诏安县鹤灵峰茶业有限公司，通过与八仙茶制作技艺传承人钟煌鑫座谈，队员们不仅掌握了该茶的特色、工艺与产业概况，更洞悉了当前数字化传播不足等因素制约了八仙茶的发展。

实践队参观诏安县八仙茶博物苑

数字赋能，云端助力非遗破圈

为探索非遗在数字时代的活化新径，实践队于诏安县八仙茶博物苑开展了一场“寻味八仙茶，传承非遗韵”主题直播。传承人钟煌鑫在镜头前讲解茶史、演示冲泡，并与网友实时互动。直播同步推介相关茶产品，一小时即吸引大量关注，登上平台茶类带货榜第四名，实现了文化传播与价值转化的有效结合。

实践队成员与八仙茶制作技艺传承人钟煌鑫直播

在庆源号彩绸庄，另一场以彩扎技艺为核心的直播同样精彩。传承人林养生现场展示彩扎、盲眼剪纸、指墨书画等绝活，整场直播观看达2614人次，点赞量突破4.5万，反响热烈。这两场“云端展演”，不仅打破了非遗传播的时空限制，让古老技艺焕发新生机，也为非遗产品提供了直观的市场反响的即时收集与销售新渠道，是“非遗+直播+市场”融合模式的一次成功探索。

彩扎技艺传承人林养生直播表演现场制作彩扎

播撒种子，校地共建培育传承未来

非遗的传承重在接续，希望在青年。指导教师围绕实践地的特色，深入挖掘“思政”与“非遗”融合的教学资源，精心设计了一堂思政微课，阐释了保护文化遗产的时代意义与实践路径。队员们认真聆听后，对文化遗产保护传承的认知得到了深化。

指导老师徐春妹为实践队学生讲授思政微课

带着这份被深刻激发的文化自觉与责任，实践队走进诏安县建设希望小学，开展“非遗进校园”主题活动。通过趣味讲解、故事分享和彩扎技艺体验，在孩子们心中播下非遗文化的种子。对于本次实践活动的成果，校长吴雪琴给予了积极评价。她谈道：“感谢实践队将非遗零距离带入课堂，助力文化传承的种子在孩子们心中生根发芽，很有意义！”

为实践队成员在诏安县建设希望小学宣讲

此外，实践队积极拓展校地协同育人平台，推动形成了双向共建机制。学院分别与诏安团县委、诏安县庆源号彩绸庄合作共建实践教育基地。两项基地的建立，标志着非遗传承实践与高校思政教育、专业人才培养走向深度融合，为构建多方联动、持续发展的长效育人机制奠定了坚实基础。

学院与诏安团县委共建实践教育基地

学院与庆源号彩绸庄共建实践教育基地

此次诏安之行，是一堂行走在田野乡间与非遗现场的大思政课。队员们通过扎实的调研、深入的对话与创新的传播，将课堂所学转化为脚下之路与手中之事，不仅深化了对非遗保护传承的认识，更以青年智慧探索其活态传承与创新发展的现实路径。实践队将继续推动本次实践所见、所思、所行转化为可持续的成果，为激发地方文化创新活力、促进中华优秀传统文化的当代传承与发展贡献坚实的青春力量。