聚焦幼小教育生态优化，推动学科教育重心回归学校。近日，省人大代表戴宽南在省十四届人大四次会议上提交《关于优化幼小教育生态 推动学科教育重心回归学校 人性化划分家校责任的建议》，直指当前家校责任错位问题，为厘清家校社协同育人边界、筑牢教育强省根基建言献策。

图为省人大代表戴宽南。受访者 供图

戴宽南指出，当前家校社协同育人仍存在诸多痛点，河南某学校强制家长陪餐监考等现象在我省部分地区亦有显现，背后折射出学校责任转嫁、教师承压、家长被迫“补位”等乱象，不仅违背教育规律和政策初衷，更叠加了家长负担与焦虑，造成教师权责失衡、儿童成长权益受损，且家校社协同机制存在明显短板，影响教育强国根基与我省教育高质量发展。

为破解上述问题，戴宽南建议制定家校双向刚性责任清单，清晰界定家校法定责任边界，进一步压实学校教育教学主体责任，严禁学校将作业批改、资料打印、考场监考等本职工作转嫁至家长。同时，明确家长在子女成长中的育人责任，赋予家长拒绝超出职责范围任务的权利，同步划定家长行为红线，对“校闹”等不当行为实施分级处置，且清单需每季度动态调整并向社会公示，接受公众监督。

此外，戴宽南还从深化“双减”政策落地实效、完善激励与监督双轨督导机制等方面提出具体举措，呼吁学校、家庭、社会形成育人合力，切实护航我省幼小教育健康发展，推动学科教育重心回归校园，夯实教育强省建设根基。