福建日报-新福建客户端1月27日讯（通讯员 林杨峰）为进一步了解乡村振兴路径与成效，为“大思政课”提供鲜活基层实践场景，推动高校思政课教学与基层实践深度融合，为乡村振兴高质量发展提供思政支持。日前，福建艺术职业学院发展规划与质量管理处处长、马克思主义学院院长郑元凯带领马克思主义学院教师社会实践队走进平和县小溪镇宝善村，开展乡村振兴专题调研。

宝善村驻村第一书记寇创、村两委与实践队举行了座谈交流。寇创详细介绍了宝善村在在乡村治理、产业发展、基础设施完善、民生服务保障等方面的举措与成效，重点阐述了通过“四领”工作机制激活村级工作提质增效的路径。双方围绕思政赋能乡村振兴、农文旅融合、本土人才培养等议题深入研讨。宝善村结合日常工作实例，为实践队提供了鲜活基层案例，丰富了其思政课教学素材。

座谈会后，实践队先后走访嵌入式养老机构、长者食堂、乡村休闲广场和宝善山生态采摘果园。在嵌入式养老机构，村干部介绍了专业硬件设施、日常健康管理和24小时智慧监护等服务等细节。在长者食堂，实践队详细了解了运营情况、保障措施及特色志愿送餐服务等暖心案例。通过以上两处的走访参观，实践队员直观感受到了宝善村通过“嵌入式”养老模式，让农村老人晚年生活从“有所养”到“更美好”的实践路径。

之后，实践队走访了乡村休闲广场，与村干部探讨发展乡村休闲产业、创造网红打卡点的吸引游客的经验；深入宝善山生态采摘果园，向果农了解种植品种、“合作社+农户”经营模式、产销对接机制及促农增收成效。通过走访，队员们进一步了解宝善村立足资源禀赋，坚持“休闲旅游+农业”双轮驱动，新增和升级多种业态，激活乡村内生动力的发展路径。

调研结束后，郑元凯表示将结合专业知识，通过在思政课程中融入乡村振兴案例和相关政策解读，增设《乡村振兴与思政实践》专题等方式方法，开展思政赋能乡村振兴。在今后，要派出更多学生实践队深入农村，以乡村振兴高质量发展实践为思政练兵场，锤炼学生扎根基层，服务三农的责任担当。