近日，2026年福建省职业院校技能大赛艺术设计与旅游两个赛道比赛在福建信息职业技术学院平潭校区举行。来自全省40所职业院校的76支队伍、298名选手参加了艺术设计赛道的角逐，旅游赛道则吸引了38所院校的69支队伍、273名选手同台竞技。各校学子汇聚岚岛，在专业技能赛场上各展所长、尽显风采。

各院校选手有序进入比赛现场。

经过激烈比拼，两个赛道分别产生了8个一等奖和7个一等奖。福建信息职业技术学院表现尤为突出，其派出的4支代表队全部斩获一等奖，展现出扎实的专业功底和卓越的团队协作能力。

一场“理论+实操”的比拼

1月6日，文化创意与旅游学院文科楼内，各参赛队四人一组，沉着投入各环节角逐。选手们围绕导游服务、研学旅行、酒店服务及酒水服务等模块，全面展示专业技能与实操能力，展开一场融服务、创意与协作于一体的综合比拼。

台上一分钟，台下十年功。从调酒时酒液配比的精准把控，到酒店服务中礼仪规范的严谨呈现，再到导游讲解的流畅表达、研学课程设计的巧妙构思——每一个细节都凝结着选手们长期训练的汗水，也诠释着他们心中对“工匠精神”的理解与追求。

“这次比赛让我们对旅游专业有了更全面的认识，也切实提升了综合实操能力。”旅游专业学生杨逸婷赛后表示，“备赛过程中，我们从服务流程到沟通技巧反复打磨，不仅技能更加扎实，职业方向也愈发清晰。”

与往年相比，本届大赛首次实行“赛道制”竞赛模式，将以往分散的赛项整合为综合性强、贴近行业实际的竞赛单元，系统检验选手的职业素养与跨岗位协作能力。旅游赛道裁判长匡家庆告诉记者，赛项整合对选手提出了更高要求，“他们不仅要扎实掌握各项技能，还需在任务设计中融入地方经济发展、乡村振兴、绿色环保等理念，体现文旅人的时代担当。”

福建信息职业技术学院师生在认真备赛。

艺术设计赛道同样强调专业技能与团队协作。各队需协作完成PPT汇报、技能展示与现场答辩，由评委根据综合表现评定成绩。福建信息职业技术学院艺术设计一队指导教师石可介绍，本次参赛的四名队员均为首次参加省级技能大赛，在备赛阶段通过反复推演、复盘与磨合，不仅技能稳步提升，也结下深厚情谊。目前，该校正积极开展“以老带新”的梯队培养，为后续赛事储备力量。

大赛通过“赛教融合、以赛促练”的方式，为全省职业院校师生搭建起交流互鉴、共同成长的平台，进一步推动职业教育与行业需求紧密对接，为福建文旅与创意产业高质量发展持续输送技能人才。

以赛促教，培养工匠精神

在此次激烈比拼中，不少参赛队伍不仅着眼于竞赛成绩，更以实际课题研究为导向，展现了职业教育服务地方发展的创新潜能。福建信息职业技术学院艺术设计赛道二队便是典型代表。在指导教师林立文、李夏的带领下，该队三维动画工作室的四名学生，为地方饮食博物馆研发了一款面向全年龄段的“全家欢”交互式游戏体验项目。

“从去年暑假，我们就开始构思这个项目。”李夏介绍道，“故事围绕‘小厨神’解救被魔王控制的八座海上岛屿展开，目前已完成部分场景的设计与开发，后续还将继续完善交互模块。”该项目不仅为博物馆的科普教育提供了新颖、趣味的数字化途径，也充分体现了学生将创意转化为实践的能力。

自2009年起，福建信息职业技术学院便作为省级技能大赛竞赛基地，每年承办多个赛项。今年，学校在平潭、龙腰等校区共承办了人工智能、艺术设计、旅游、电子电气、新一代信息技术等5个赛道的比赛。为确保赛事顺利进行，学校全力做好服务与保障工作，编制竞赛指南，致力于将大赛打造为产教融合的平台、全省学子技能比武的舞台和福建省职业教育改革的窗口。

“这些赛事不仅考查学生的专业知识和技能，更包含综合素质的培养，包括语言表达、团队协作、创新意识等方面。”福建信息职业技术学院教务处处长程智宾说。学校以大赛为契机，系统推进“岗课赛证”综合育人模式，深化教学改革与专业建设，培养兼具工匠精神与行业适应力的高素质技能人才。