福建日报客户端·新福建 1月7日讯（通讯员 林泽芬）为深入推进莆田市新质农村小学培育工程，赋能乡村教育振兴，1月6日，莆田市小学音乐傅颖莉名师工作室赴仙游县枫亭镇海滨小学，开展以“小学音乐感知与德育融合”为主题的送教帮扶活动，与莆田市第十教研片区的音乐教师携手相聚，通过课堂观摩、学生社团展演及专题研讨，为乡村小学音乐课堂注入全新活力。

活动呈现了两节特色鲜明的研讨课。第一节由仙游县实验小学陈丽娴老师执教一年级唱歌课《其多列》，通过丰富的节奏游戏、音高对比情境模拟和歌词图谱记忆，让学生既习得音乐技能，又感受民族文化与地域文化的多样性，实现音乐学习与文化感知的融合。第二节由荔城区梅峰小学周琦老师执教三年级《共产儿童团歌》，通过富有感染力的互动，引导学生感知歌曲风格、攻克附点节奏难点，并在层层递进的教学中，自然激发学生对革命精神的情感认同，实现了音乐素养提升与红色基因传承的“同频共振”。

课间时分，操场的活力愈发洋溢。跳啦啦操的孩子们手舞彩球、雀跃欢腾，笑容格外灿烂；体能操的队伍动作整齐、舒展有力，一招一式充满朝气；跑操方阵步伐齐整、口号响亮，每一步都踏出昂扬的精气神。整个操场洋溢着欢声笑语，展现出学校社团活动的丰富多彩。在场观摩的教师们也被这热烈氛围深深感染。

观课结束后，老师们围绕“如何有效实现音乐感知与德育融合”展开深度研讨，聚焦“低段音乐感知游戏的设计策略”、“德育元素如何无痕渗透”等一线真问题，共谋解决方案。名师工作室领衔人傅颖莉老师结合低年级学情，就“有效设计律动游戏以感知音乐要素”、“理解革命歌曲的文化内涵”等关键问题，提供了具体可行的教学建议，为大家将新课标理念转化为高效课堂实践指明了清晰路径。

此次送教帮扶活动，为乡村小学呈现了在愉悦体验中提升审美、涵养品德的优质课堂，将先进理念与优质资源精准注入乡村校园，有力助推了乡村小学美育的内涵式发展，为培育全面发展的学生注入了持续而深厚的美育活力。