“妈，真不用，我不冷！”
“穿上吧，外面风大，会感冒的！”
视频开头的对话
相信大家都不陌生
本期《海峡教育报·家教有方》
邀请到
福州市陈菡心理名师工作室成员
福建省福州高级中学
心理教师秦若月
和各位家长聊聊
当对话开始反复拉扯
我们该如何回应？
切忌刻意下定义
我们要承认
现在的孩子面对的
各种各样烦恼的复杂性
可能正远远超出我们的预期
尊重这个年纪烦恼的特殊性
我们才能与孩子
构筑平等对话的第一步
切忌用“这有什么好烦的”
来直接下定义
避免消耗主动性
一旦涉及孩子的结果
我们总忍不住
用成年人的视角去“兜底”
却忘了选择和掌控感
是每个人的天性
我们的“忍不住”
我们的“不放心”
可能正在影响孩子
探索世界的主动性
尊重孩子的可能性
在相对宽松的家庭氛围里
孩子会冒出各种奇思妙想
不回应？
不行！
对每一种可能性都回应？
也不现实！
这时，我们就可以通过
简单聊天、主动参与
了解孩子兴趣背后坚持的
真实原因
在合理范围内适度支持就行
就像视频开头的这段对话，孩子不是不知道天冷、风大、要添衣，妈妈也不是没有听到孩子今天有体育课，想着从简就行，只是双方都急于输出自己的态度，却忘了及时回应对方的顾虑。
所以，再发生这样的“拉锯战”，我们可以试着“放松一点”——让孩子体验一把，这个冬天，有一种“冷”叫“父母觉得我爱冷不冷都行”，允许孩子亲自去体验一下，自由“发热”的感觉。问题解决的转机可能就藏在下一次的对话里——比如，“秋裤真香定律”。
学生健康教育工作室出品
记者：方格
编辑：林晓婷
审核：林忠锦 付丽宁
