为深入贯彻党的二十大精神和四中全会精神，落实《高等学校课程思政建设指导纲要》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，11月19日，由教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主办、福建幼儿师范高等专科学校承办的2025年高职院校学前教育专业课程思政集体备课会在福州召开。此次备课会汇聚了来自全国各地的教育界专家、学者和教师代表，通过主题报告、案例分享、实地研学、主题沙龙等形式，共探学前教育专业课程思政深化路径，为培育新时代“幼教大先生”凝聚共识、汇聚力量。

2025年高职院校学前教育专业课程思政集体备课会在福州召开

福建幼儿师范高等专科学校党委副书记邹雄伟主持

福建幼儿师范高等专科学校党委副书记邹雄伟主持会议。福建幼儿师范高等专科学校党委副书记、校长林伟川教授致辞。他回顾学校“百十载薪火相传”的办学历程，强调学校始终坚守“为党育人、为国育才”初心，在学前教育专业课程思政建设中探索构建贯通式培养体系、打造特色育人阵地的实践经验，并表达了以本次会议为契机，与全国同仁共促课程思政落地见效的期待。

福建幼儿师范高等专科学校党委副书记、校长林伟川教授致辞

在主题报告与专家领学环节，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任委员刘兰明教授以《做走心践行的课程思政 促转型升级的支撑服务》为题，对课程思政展开深度解读。在回归课程思政初心要义方面，带领与会代表回顾课程思政的主体、地位、要求与内容，梳理了近年来教育类专业教学指导委员会在课程思政上取得的丰硕成果。在课程思政创新方面，强调要把真用心做实、要把深道理讲浅、要把好效果为先，实现“目标、内容、评价、特色”等全面创新。在做实教育专业蝶变升级方面，要求大家要直面少子化冲突、做好精致化保教、做好专业转型升级、促进专业支撑服务。刘兰明主任的报告立足教育实践前沿，为课程思政落地见效与教育专业高质量发展提供了清晰思路，引发与会者广泛共鸣。

教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任委员刘兰明教授作主题报告

在案例分享与思政启思环节，北京城市学院副校长袁佳主持会议，四所院校代表聚焦“课程思政落地实践”，依次分享特色经验。

北京城市学院副校长袁佳主持会议

金华职业技术大学余俊帅副教授以标准引领、改革赋能为核心，分享研发课程思政操作手册、构建三阶段融入路径、落实双课堂协同育人等课程思政举措，形成可借鉴的“金职方案”；济南幼儿师范高等专科学校刘小林教授详解“三阶递进・双链共生”课程思政育人体系与“四轮驱动”课程思政工作机制，打造全方位育人闭环；合肥幼儿师范高等专科学校宣兴村教授聚焦“教育味”，通过挖掘政策法规思政内涵、细化思政目标、构建“岗课融通+第二课堂”闭环等举措，提供可复制经验；福建幼儿师范高等专科学校吴丽芳教授以“铸师魂、赋师能、践师行”为核心，创生新时代“幼教大先生”育人体系，实施成效显著，斩获多项国家级成果，为同类专业提供实践范本。

金华职业技术大学余俊帅副教授、济南幼儿师范高等专科学校刘小林教授、合肥幼儿师范高等专科学校宣兴村教授、福建幼儿师范高等专科学校吴丽芳教授分享

在实地研学环节，参会人员前往福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园、附属第二幼儿园开展实地研学。大家实地观摩了浸润传统文化的育人场景与活动样态，深入了解思政教育与幼儿一日活动的融合实践。可感知、可操作的“隐性思政课堂”获与会人员的高度认可。

实地研学环节

随后，两场主题沙龙在附属一园与附属二园同步举行，沙龙分别由教育部职业院校教育类专业教学指导委员会学前专委会主任张小永教授与福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院院长伊文婷教授主持。参会人员围绕“传统文化在学前教育中的思政应用”与“新时代‘幼教大先生’的核心素养”两大议题展开深度研讨。

主题沙龙环节

此次2025年高职院校学前教育专业课程思政集体备课会的成功举办，不仅搭建了全国学前教育同仁交流合作的平台，更明确了“培育‘幼教大先生’”的方向路径。未来，各院校将以此次会议为契机，持续深化课程思政改革，为培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质幼儿教师队伍贡献力量。

与会代表合影