11月15日下午，“福州教育专家培养对象成果展示汇报——高玉老师教育教学实践研讨会”在福州金山小学成功举办。本次活动由福州市教育局和福州教育研究院联合主办，福州金山小学与福州教育专家培养对象高玉工作室共同承办。中国教育学会副会长朱卫国、中小学教师“领航计划”首席导师马斌、中国教育学会教育培训处高级项目部主任孙煜、福建省教育厅基础教育处处长余志丹、福建省教育科学研究所副所长陈建超、福州市教育局副局长陈颖、福州教育研究院副院长黄建忠、福州市教育局人事处干部王明辉等嘉宾出席活动。来自市属学校、各区县的近200名教师代表齐聚一堂，共同参与本次教学研讨盛会。

研讨会以“弘扬教育家精神，努力争做‘大先生’”为主题，旨在展示福州市教育专家培养对象的成长历程与学术成果，发挥其示范引领作用，推动优质教育资源共建共享，营造全市学习“大先生”、争做“大先生”的良好氛围，共同助力福州基础教育高质量发展。

校园巡礼：活力语文的生动注脚

活动伊始，与会嘉宾在高玉老师的陪同下开启校园巡礼。从“金山号”阅读广场到“融阅读·善表达·真写作”主题展板，再到地铁研学作品陈列室，校园的每一处景致都彰显着“活力语文”的教育理念。小解说员们自信从容，向来宾娓娓道来“活力语文”如何融入校园生活，他们的热爱与成长成为校园中最动人的风景。

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理念分享：育人探索的深度呈现

研讨会在校党委书记郑天戈的热情致辞中拉开帷幕。郑天戈书记感谢主办方搭建的交流平台，肯定高玉校长将“活力语文”理念深植于校园，为学生创造了开放、融合、智慧的成长空间。

专题片《活力语文，让生命焕彩》从学生成长、课堂创新、课程建构等多维度，生动展现了“活力语文”的育人成果。

高玉校长以《心怀热爱，循光而行——“活力语文”的探索历程与实践经验》为题，从“语文是我心”“语文亦吾师”“语文课有道”“语文思无涯”“语文创新境”“语文立主张”六个篇章，回顾了“活力语文”三十多年的探索历程，彰显教育者躬耕不辍、勇于创新的担当。

课程展示：跨界学习的创新实践

课程情景剧《“我和地铁”的课程故事》将现场气氛推向高潮。该剧灵感源自高玉校长策划的“地铁童行，智荐新福州”跨学科学习项目，孩子们自信展示探究学习成果、推介家乡、演示科创作品，生动诠释了“跨界学习、全域育人”的创新实践。

学术沙龙：教育理念的多维碰撞

在学术沙龙环节，中国教育学会副会长朱卫国与高玉校长及其团队围绕“活力语文”展开深入探讨，从学术视角、教学实践及学生体验等多维度剖析其价值。此次思想碰撞为语文教育未来发展提供新思路，为弘扬教育家精神指明方向。

专家点评：为“活力语文”精准把脉

特邀导师马斌与朱爱华教授对活动进行综合述评。朱爱华教授高度评价高玉老师勇于突破、持续创造的生命状态，认为其教育理念以学生为本、系统实践成果显著，并肯定了福州“传帮带”名师培养模式的示范价值，展望福州教育未来可期。

马斌导师对本次活动给予高度评价。他指出，高玉老师在学科建设中出思想、出专著、出成果，“活力语文”扎向生活、学用灵活、激活心灵。高玉老师是小学语文学科育人的专业引领者，是国家要求校长、教师创意思想的实践样本，是福建专家培养对象班的优秀代表。期待金小在高校长的带领下持续进阶，将“活力语文”转化为“活力教育”，形成有特色的金山育人方案。

领导致辞：改革方向的明确指引

福州市教育局副局长陈颖对学校在语文教学改革中的突破性成果表示祝贺，充分肯定高玉校长扎根课堂三十六年的师者情怀，以及从教学理念到课程体系的完整实践范式。认为“活力语文”契合国家教育改革方向，为区域教育高质量发展树立标杆。希望持续深化教学主张的实践辐射、完善名师培养机制，广大教师自觉锤炼“大先生”的风范与担当，推动福州教育高质量发展，筑牢教育强市根基。

总结展望：教育实践的继往开来

本次研讨会为福州金山小学高质量发展注入新动力。学校将继续深化“活力语文”教学主张的实践探索，营造更有活力的教育生态，为福州基础教育贡献更多“金小智慧”与“金小力量”。