为深入贯彻《福州市闽都教育人才培养工程五年规划》,推动高质量教育体系建设,展示教育家型名专家的培养成果,11月15日下午,由中国教育学会指导,福州市教育局、福州教育研究院主办,福州第三中学与福州市黄炳锋名师工作室共同承办的“黄炳锋老师教育教学实践研讨会”在福州三中西湖校区顺利举行。

本次活动得到多方教育领域代表的高度重视与积极参与。中国教育学会副秘书长罗滨,福建教育学院党委委员、副院长杨文新,福建省教育厅基础教育处处长余志丹,福建省教育学会副会长兼秘书长吴明洪,福州市委教育工委副书记、市教育局党组成员、副局长邵东生,福州教育研究院书记、院长方颖等各级教育部门及学会领导莅临现场指导。


活动特别邀请福州市教育专家培养项目导师团队代表参会,包括无锡市教师发展学院副院长、正高级教师、江苏省特级教师佟柠,上海市教委教研室正高级教师、特级教师黄华。同时,《中国基础教育》编辑部期刊部主任、中国教育学会高中教育专业委员会副秘书长刘青松;中国教育学会中学数学教学专业委员会理事、学术委员,正高级、特级教师郭慧清作为特邀专家出席,为活动助力。
福州第三中学书记连仁昌、校长张年雄等校领导一同参与活动。此外,活动还汇聚了福州市教育专家项目组成员、黄炳锋名师工作室及十余个省市级名师工作室代表,福州三中合作学校、帮扶校、共建校教师代表,市属校教师代表,福州三中教育集团校数学教研组教师,以及科技教育协作体成员校代表等300余人共同参与,媒体记者与志愿者也为本次活动提供了支持。


本次研讨会以“弘扬教育家精神,努力争做大先生”为主题,由福州第三中学副校长陈原主持。作为福州市教育专家培养项目首批个人教育教学实践展示活动之一,旨在通过展示黄炳锋老师丰富的教育教学成果与独特的育人理念,发挥名专家的示范引领作用,营造学习“大先生”、争做“大先生”的良好氛围,助力福州基础教育提质增效。

PART 01
领导致辞,共启教育新篇
活动伊始,福州三中校长张年雄代表学校致欢迎辞。他对各位领导、专家的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢,指出本次研讨会既是对黄炳锋老师及其团队深耕“数智教学”、追求教育卓越的成果检阅,更是福州市系统推进教育专家培养、筑牢教育强国根基的战略举措的生动展示。他强调,福州三中作为一所拥有八十余年办学历史的示范性高中,始终将教师队伍建设作为基础工作,致力于为教师专业成长创造最优条件。他期待以此次活动为契机,进一步激发广大教师投身教学改革,将先进模式转化为推动区域教育高质量发展的广泛实践,为教育现代化贡献更大力量。

PART 02
深度分享,展现育人智慧
在张年雄校长致辞后,黄炳锋老师以《铸魂育人 精进学识 守正创新——“数智育人”回望和展望》为题作主旨报告。他以数十年的一线教学实践为基础,系统回顾了追随福州三中前辈步伐、深耕“数智教学”的探索历程。他介绍,其团队通过融合信息技术,成功实现了数学课堂在教学方式、范式和评价上的三大深刻变革,推动了从“看演示”到“做数学”的根本性转变。报告内容既有理论高度,又极具实践价值,展现了一位教育家型教师对教育本质的深刻理解和不懈追求。
在报告的最后部分,黄炳锋老师特别引述了福州市教育工委书记、福州市教育局党组书记、局长游昕在当天上午“福州市教育专家培养项目成果展示系列活动启动仪式”上提出的新时代教育者追求,以此呼应本次活动的精神内核。他郑重地分享了这三句寄语:心有大我的理念,做教育实践的追光者;启智润心的智慧,做教育创新的先行者;弘道追求的担当,做教育生态的引领者。这不仅是对游昕局长讲话精神的深刻领会,更是黄炳锋老师三十三年教育实践的真实印证,展现了他对教育家精神的自觉践行与使命担当,在现场教育工作者中引发深刻共鸣。

为让与会者更直观地感受其教学艺术,活动特别设置了说播课展示环节。黄老师通过精炼的解说与精彩的《探究斐波那契数列的性质》课堂实录相结合,将一堂富有创新性的示范课生动再现,其精巧的教学设计、高效的师生互动和对学生思维能力的精准培养,赢得了现场的阵阵掌声。

PART 03
思想碰撞,共话专业成长
在气氛热烈的学术沙龙环节,各方专家围绕“数智育人大家谈”这一前沿主题展开了深度对话。本次沙龙由深圳中学正高级教师、特级教师郭慧清主持。特邀原福州第三中学数学教研组组长林风、福建省普教室数学教研员陈中峰、福建师范大学数学与统计学院教授林昌露三位专家代表,以及黄炳锋名师工作室成员魏健(福州教育学院附属中学校长)、陈增(福州高级中学副校长)两位一线教师代表共同参与。整场对话视角多元、见解交织,与会者在思想碰撞中共同探寻“数智育人”的实践路径与教师成长的阶梯,展现了浓厚的学术氛围与前瞻的教育视野。




随后,原上海市教委教研室数学教研员黄华老师和无锡市教师发展学院副院长佟柠对黄炳锋老师的教育教学成果进行了专业、中肯的述评。他们从数智化助力、教育创新和实践成效等多个维度,充分肯定了黄炳锋老师为区域教育发展所作出的贡献,认为其成长路径为广大教师的专业发展提供了宝贵范本,并对推动未来教育更优更强提出可实施建议。


PART 04
总结展望,凝聚奋进力量
活动最后,福州市委教育工委副书记、市教育局党组成员、副局长邵东生作总结讲话。他代表福州市教育主管部门,对本次研讨会的成功举办表示热烈祝贺,对黄炳锋老师三十三年来扎根一线、探索“数智育人”所取得的丰硕成果表示高度赞赏,并向远道而来的专家学者及为本次活动付出辛勤努力的各单位工作人员致以诚挚感谢。
邵东生副局长在总结中强调,本次研讨会系统展示了一位优秀教师从“经师”到“人师”的成长路径,为全市教师树立了“躬耕教坛、强国有我”的生动榜样。他进一步指出,福州教育正处在提质增效、赋能创新的关键阶段,希望全市教师以黄炳锋老师为示范,弘扬教育家精神,锤炼育人本领,积极投身教学改革,争做具有福州气派、全国视野的“大先生”。他表示,市教育局将持续深化与中国教育学会等专业机构合作,完善教师成长支持体系,优化教育家型教师发展生态,全力打造具有辨识度与影响力的教育人才高地,为福州加快建设教育强市注入持久动力。

本次研讨会不仅是对黄炳锋老师个人教育教学成果的一次分享,更是一次有力的动员和号召。它有效发挥了名优教师的辐射引领作用,为全市教师搭建了宝贵的交流学习平台。与会教师纷纷表示,将以此次活动为新的起点,汲取榜样力量,精进教学艺术,在教书育人的伟大事业中不断追求卓越,奋力书写福州教育发展的新篇章。福州三中将继续为优秀教师的成长搭建平台,共同为福州基础教育的高质量发展贡献智慧与力量。

