课时“硬保障”
大课间不低于30分钟
“以前总担心体育课被其他科目挤占，现在明确要求保障运动时间，我们家长更放心了！”鲤城区家长陈女士的话，道出不少家长的心声。
《措施》对课时作出规定：义务教育阶段学校需逐步实现每天1节体育课，未达标校须制定计划，确保“十五五”期间全域落实；高中每周体育课不少于4节，无体育课当天须安排45分钟以上锻炼，未来还将探索高中每天1节体育课。
泉州出台体育教学新政，中小学生迎来更有活力的运动时光。（南星中学 供图）
日常活动方面，中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时，大课间不低于30分钟，可开展跳绳、趣味游戏等活动；义务教育阶段课间按15分钟改革执行，杜绝形式化。强调严禁挤占体育课，违规学校将依法处理，切实保障学生运动权益。
项目“花样多”
构建市、县、校三级竞赛
“以后体育课能学‘三大球’，还能学游泳，太有意思啦！”泉州市新隅小学学生小林的期待，源于丰富的课程规划。
速度与力量的比拼（南安一中 供图）
课程内容上，小学、初中将“三大球”纳入课程，高中至少开设两项“三大球”模块并量化考核；游泳项目将逐步普及进校园，倡导小学生暑期学游泳。结合地域特色，各地按“一县一品”开发校本课程，每学期不少于18课时，可能涵盖拍胸舞、攻炮城等闽南传统体育项目。
全力奔跑的健儿（泉州一中 供图）
教学模式以“教会、勤练、常赛”为核心，推行分层教学：1—2年级重兴趣、3—9年级重多样、高中重专项，还将实施大单元教学和选项走班制。赛事体系方面，泉州市构建了市、县、校三级竞赛：市级每年办单项赛事，县级建区域特色赛事，学校每学年办田径运动会和体质健康测试运动会（结果关联班主任绩效）。班级赛事，小学每班每年不少于3场、初中2场、高中1场。省级体育传统特色校若连续2年不参赛，将被取消资格。
保障“全方位”
将体育工作纳入教育督导
《措施》明确，师资建设上，泉州加大体育教师招聘力度，探索兼职教师制度；省级及以上“体育传统特色学校”自评定结果公布后3年内，必须新增1个及以上编制用于专职教练员岗位，招聘一级及以上运动员技术等级的退役运动员，还将逐步设体能教练岗。同时，每年开展体育教师全员培训，保障教师待遇，服装费每人每学年不低于500元，职称评聘等与其他学科教师同等待遇。
场馆设施方面，加大投入改造现有场地，鼓励学校建智慧体育场馆，探索校际、校社场馆共享；盘活闲置场馆，浪费资源的学校将被追责，还将推动闲置学校转型为青少年运动中心。经费纳入财政预算，鼓励社会资助。安全管理上，安全教育纳入体育课程，定期排查器材隐患，鼓励为参赛学生购意外险。评价机制引入“体育+科技”，推广AI体测系统，为学生建“一生一档”；监督上，将体育工作纳入教育督导，严查“阴阳课表”，违规学校通报问责。
泉州此次政策覆盖学生体育全流程，随着落地实施，中小学生将迎来更充实、安全的运动时光，在运动中强健体魄、锤炼意志，成长为全面发展的新时代青少年。