海峡导报·新福建客户端11月12日讯（记者 江小聪 吴鹏波 通讯员 杨心亮 余雪燕文/图）“吴老师跨越山海，来到宁夏县城，短短一年，就让科学课堂充满星光。”今年8月，吴欣欣结束在宁夏泾源县第一小学支教生涯时，孩子们用稚嫩小手写下真情告白。这个来自同安区美林小学的“95后”科学教师，扎根基层，在黄土高原播撒下科学的种子，为教育事业注入跨越山海的活力。

心里装着对西部教育的向往，吴欣欣主动踏上支教路。去年6月，得知同安区遴选教师支援泾源教育的消息，吴欣欣主动报名。“大学时就想参加西部计划，这次终于有了机会。”7月初接到确认通知，8月5日便踏上西行之路，到岗后她才发现，整个泾源县没有专职科学教师，实验器材老旧且缺乏。

带着厦门的教育经验，吴欣欣想办法破解当地教学困境。面对“从零起步”的挑战，吴欣欣将厦门科学教育经验STEM教育（跨学科的项目式学习），转化为可落地、可复制的实践。她自费购买器材，推行小组合作学习；用气球、塑料管等物品自制呼吸模型，培养学生探索科学的兴趣。当孩子们看到气球模拟肺扩张时，眼中闪烁好奇的光芒。

吴欣欣策划新颖的科普活动，组织举办了泾源一小首届校园科技节，联系同安区科技馆、科协助力，从同安邮寄了马德堡半球等几十种活动器材；组织开展首次科学市集活动，促成固原市科协、科技馆与学校达成馆校合作，让阿尔法机器人等先进设备进校园。“传帮带”是责任，也是让科学教育扎根的关键。她牵头组建了学校首个科学教研组，建立“每周集体备课、每月专题研讨”机制，当地教师马燕燕在她的指导下参赛，荣获固原市教学能力大赛二等奖。

支教路上的温暖，是双向的奔赴与感动。“闽宁一家亲对我来说不是口号，而是融入日常的温暖。”吴欣欣说，当地同事知道她饮食习惯不同，常从家里带食物分享；冬天担心她怕冷，特意准备了电热毯；离别时，孩子们纷纷写信问她要联系方式，“以后有机会到厦门要找吴老师”。

一个人的力量有限，一群人的努力让协作更有成效。如今，泾源县教育局正计划把部分优秀教师转岗培养成科学教师，科学教育的种子正在这片土地生根发芽。目前，像吴欣欣这样的支教教师已形成“星火效应”。2025年4月，同安区教育局组织三所学校赴泾源开展组团式送教送培，送去19场学校管理及教育教学讲座、18节优质示范课，并捐赠了价值15万多的学生学具及教育专著；同安区第三实验小学、洪塘头小学分别与泾源县对应学校建立起长效合作机制；组织51名泾源县骨干教师参访厦门大学，让“山海携手 教育同心”的协作之花越开越艳。