11月7日下午，福建师范大学“人工智能+短视频（短剧）创作微专业”在传播学院顺利举办结业仪式。校企导师代表与学员齐聚一堂，共同见证学习成果，展望短视频与人工智能融合发展的行业新图景。

作为学校推进人工智能赋能本科教学改革的试点项目，该微专业已在教育部备案。据微专业负责人林隆强老师介绍，“技术赋能、产教融合、真实培养”是其区别于传统教学模式的重要特征。微专业与福建日报、福建省广播影视集团等省内行业龙头深度合作，探索出“知行合一、素养为先”“项目中教、现场中学、边学边做、边做边改”等特色培养路径。通过教学实践，学生作品屡获佳绩，先后荣获“第三只眼看中国”国际短视频大赛最佳作品、第十七届“海峡论坛·海峡视听季”一类最佳作品、“全国AIGC大学生影像大赛”全国第二名等省级以上奖项11项。此外，学生在“福建日报新福建”“福建省广播影视集团卫视中心”骨干老师的指导下，制作短视频70余条，全网点击量近亿次；参与“中国数字峰会”等现场直播活动，在线观看人数超两万。

据了解，福建师范大学一贯立足学校学科专业优势与特色，主动适应新技术、新业态、新模式、新产业发展，着力探索满足国家战略需求和学生成长发展需要的有效路径，努力培养交叉复合的高素质人才，已成功开设 “微专业”人才培养项目23项。教务处杨发福处长认为微专业的成功实践，证明了跨学科融合的强大生命力，“将人工智能技术与短视频创作相结合，顺应了技术发展趋势和产业需求，开辟了人才培养的新路径，为学校其它微专业的建设提供了可借鉴的范式。”

微专业的成功和传播学院的支持分不开。谢宗贵院长指出，人工智能浪潮已全面到来，传媒教育必须与时俱进。他表示，深化校企合作是培养兼具职业素养与实战能力传媒人才的重要途径。通过微专业建设，学院致力于为行业输送能够适应智能化发展的新生力量。连水兴副院长认为依托微专业进行跨业界、跨学科、跨专业的特色人才培养，可有效提高学生在数字化、智能化时代的职业能力。