海峡导报·新福建客户端9月29日讯（记者 曾艺轩）日前，“幼小衔接研策略 ‘呼风唤雨’玩中学”——厦门市蔡丽金名师工作室总结展示活动在厦门市翔安区金域幼儿园圆满落幕。

此次活动中，厦门市翔安区教师进修学校林英杰副校长、厦门市翔安教育集团孙玉书党总支书记、泉州师范学院王识敦副教授、翔安区启航学校李森校长、工作室全体成员、厦门市各特殊教育资源与指导中心教师、翔安区专职资源教师、翔安区普特共建合作校教师、翔安区建有资源教室的随班就读教师代表等70余人和直播平台2482人共同见证工作室三年耕耘的“一路繁花”。

据了解，“厦门市蔡丽金名师工作室”于2022年4月正式挂牌成立并启动研修。工作室倡导“和润融合”，扩充原有融合教育服务对象，拓展普通学生与特殊需求学生多向融合、共同发展的教育生态。团队成员成长收获颇丰，多名成员成长为市区级骨干教师，构建起了专业能力过硬的研究共同体。

活动现场，翔安区启航学校林天愿老师以《在历练中成长，在引领中前行——在蔡丽金名师工作室三年的蜕变之旅》为题，分享三年来的成长路程；集美区杏北小学黄舒婷老师以《小书包，大世界——孤独症儿童入学后收纳整理能力的实践与思考》为题，阐述如何助力孤独症儿童提升收纳整理能力； 工作室领衔人蔡丽金老师以《和润融合，让每个生命绽放光彩》为题作专题讲座，分享“和润融合”理念在幼小阶段的实践成效。 

     此外，李伟玲老师带着大班的孩子们，进行了语言活动《风喜欢和我玩》，蔡丽金老师则开展了语言活动课——《雨点儿》。这两节精品课成为工作室“和润融合”理念的生动注脚，生动展现了情境教学对特需儿童语言发展的促进作用，为普通儿童与特需儿童搭建了共同成长的桥梁。 

三年来，厦门市蔡丽金名师工作室在融合教育领域交上了一份沉甸甸的育人答卷。据悉，接下来，蔡丽金名师工作室将让“和润融合”理念的微光继续闪耀，助力特殊学生与普通学生相互融合、共同成长，为区域教育的优质均衡发展持续注入“融合”动力。