其中

福建师范大学

传播学院教师宋美杰

荣获产教融合地方高校组一等奖

物理与能源学院教师王素云

荣获基础课程副高组二等奖

传播学院教师李岚

荣获新文科正高组三等奖

获奖等级和获奖总数

均居全省高校首位

创下该校参赛以来

历史最好成绩

“这条路不好走，但我们坚持下来了。”电话那头，宋美杰教授感叹道。回首备赛这一年的心路历程，她用“刻骨铭心”一词来形容。

“那段披星戴月的日子想起来就让人热泪盈眶。学院上下都动起来了，很多老师主动帮忙，从课程设计到教学思路的凝练，事无巨细。我的学生常和我一起边吃泡面边改PPT，反复打磨要录制的课程。那种劲儿，就像在打一场教学‘攻坚战’，只为了把最好的课程呈现出来。”比赛前连续一周，宋美杰教授都是在深夜11时后才离开教学楼。

她表示，学校领导高度重视，特地给参赛选手开了个“专家诊所”，为他们把脉问诊教学理念。“专家们一针见血，点出我们理念里那些陈旧、模糊的地方，促使我们去深挖、去创新。这个过程很痛苦，但回头一看，课程框架一下就亮堂了，新理念就像种子，在备赛的土壤里扎了根，反过来又滋养日常教学，给课堂带来新气象。”宋美杰教授说。站在国赛的舞台上，她的心里充满底气，因为背后有一个暖心的团队。

而这场比赛对另一位获奖者李岚教授来说，是脑力、笔力、精力、体力的全“四力”投入。在2024年11月底的校赛期间，她的父亲突然离世。“父亲是国防科技工业领域的科学家，是我一生的榜样。能在父亲的母校、此次大赛的承办校——北京理工大学参加国赛并获奖，便成了我的心愿。”李岚教授表示。

怀揣着对学生的热爱和对教学创新的执着，在学校领导、同事和教学团队的帮助与支撑下，她顺利入围国赛并最终站在了北京理工大学的领奖台上。“我想这应该是对父亲最好的纪念。”

翻阅参赛选手们的获奖项目及内容介绍后，记者发现，AI元素是其中浓墨重彩的一笔。“以人工智能深度赋能教学创新，是本次大赛的底色。此次参赛经历也深化了我对学科交叉、数字赋能、素养培育的新学科建设内涵的认知。”赛后，李岚教授深有感触。

在思考和梳理参赛课程要解决的难题时，诸多问题摆在王素云副教授面前，而AI技术恰恰为她提供了新思路。

学院领导与教学团队打磨课程设计

“在智能化时代运用各种AI创新手段与学科特点深度融合，致力于培养新时代具备跨学科思维的物理教师，是我此次参赛的最大感悟。”王素云副教授表示，在比赛中打磨出的课堂新模式和新技术，是她未来教学路上的极大助益。

王素云副教授与学生合影

同样的，将AI技术深度融入也是宋美杰教授及其团队此次获奖项目《网络舆情监测与研判》的创新点之一。该项目引入AI辅助舆情分析系统，帮助学生快速锁定舆情首爆点、分析舆情走向，大大提升了效率，也助力团队首创了一条“政产教研”四位一体的新路径，最终在产教融合赛道上大放异彩。