海峡导报·新福建客户端8月20日讯（记者 杨鸿沣 通讯员 康炳钦）8月16日至18日，由启正童阅主办、海峡导报协办的第二届启正儿童阅读成长论坛在厦门举行。魏智渊、李祖文、何捷、郭初阳等儿童阅读教育领域名师齐聚，以“文本解读”为核心，通过分层示范课、同课异构、圆桌论坛等形式，为全国近200名教育工作者和阅读爱好者呈现阅读教育的实践与思考。

本届论坛内容丰富、亮点纷呈，聚焦不同学段儿童特点构建立体教学实践：低年级绘本课《小黑鱼》以趣味互动传递文字温度，贴合低龄儿童具象思维；中年级《小海伦的秘密》整本书交流课通过“寻宝”活动引导学生掌握深度阅读方法，契合该阶段能力发展需求；高年级《小王子》同课异构成为焦点，李祖文老师从情感共鸣切入，启正小蚂蚁老师侧重哲学思考，直观展现“文本之光”与“儿童之光”的交融，让“因材施教”落地课堂。

圆桌论坛围绕“文本深度解读：天赋直觉还是可习得方法？是否可以教？”展开深入探讨。嘉宾们认为，深度解读可通过文本结构分析、背景溯源等系统方法习得，天赋更多体现为细节敏感度；解读需立足文本核心、兼顾儿童认知特点，且可通过课例示范、步骤拆解、实践反思等方式有效传递。圆桌论坛后，启正童阅老马校长发布正向教育第二季课程，期待通过正向教育帮助更多家长降低育儿焦虑，助力孩子快乐成长。

此外，互动环节推动学习从“输入”向“输出”转化：每节示范课后设开放讨论供参会者提问质疑；郭初阳专场中，多位老师分享《老栎树的梦》教案并获点评；晚间沙龙则为参会者提供了围绕文本解读、课堂设计等议题深入交流的自由平台。

阅读爱好者翁先生告诉导报记者，李祖文老师关于绘本“变与不变”的构架、老马校长有内涵的绘本解读对他很有启发，接着他会尝试运用这些理念和方法，陪孩子重读这些经典绘本；来自长沙的朱老师已连续两年来厦门参加论坛，她表示今年论坛从文本解读展开，更聚焦、更深入；同时新增了同课异构形式，两位老师同讲《小王子》带来较大冲击，且延续上届传统，邀请体制内专家与体制外教学人士展开交锋，既促进了彼此成长，也推动了不同领域的交流。