为总结课题研究成果，深化小学语文中高年级单元整体教学实践，7月1日，闽南师范大学漳州台商投资区附属小学省级课题《新课标背景下小学语文中高年级单元整体教学的实践研究》结题汇报会在党建室召开，专家与课题组全体成员齐聚一堂，共论课题成效与不足。

课题主持人钟新燕老师从研究目的、研究设计、课题研究过程、研究发现与成果、反思与推广及结题材料展示六个方面进行汇报，让专家对课题的开展情况有了更全面、更深刻的了解。

施玉昌副校长肯定了课题组成员勤勉，三至六年级都进行了研究调研，两年时间做了很多课例、设计、论文汇编等研究成果，扎根教学前沿，以扎实实践勾勒单元整体教学新图景。研究成果鲜活可感，创新点亮课堂，为语文教学提质注入活力，尽显深耕之智与育人热忱，期待持续绽放光芒。同时也提出了两条建议：一是对课堂互动的数据，要精准化；二是持续开展深化单元统整要求。

教研室负责人王佩英老师肯定了本次课题聚焦新课标，深耕小学语文中高年级单元整体教学实践，成果丰硕、创新突出。为教学改革探路，帮教师成长赋能，盼继续发光，将课题推广应用，助推语文教学高质量发展！同时，王老师也提出了几点建议：成果提炼需更加精准，实践过程中要更精准关注学生的个体差异。

汪敏教授从学术视角进行点评，本课题紧扣新课标，以单元整体教学为锚点，在小学语文中高年级教学实践中深耕，构建起系统且具实操性的研究路径，成果扎实。其核心理念应聚焦“以单元为整体，打通知识关联，让语文教学从零散走向系统，真正培养学生语文核心素养”，期待后续持续深化，为学科教学改革添砖加瓦。

刘智章校长总结课题研究意义，肯定团队付出，对后续工作提出期望与要求，激励课题组成员持续深耕单元整体教学。未来，课题组将汲取经验、落实建议，持续深化研究，让单元整体教学在小学语文课堂绽放更绚丽光彩，赋能学生核心素养提升。

借科研之风扬帆起，研途花开映晨曦；聚智专家共谋划，育见未来展新熠。本次结题会议，既是对课题实施的客观检验，也是对今后课题开展的专业引领。如今结题之际，并非课题研究落幕的终点，而是破晓的起点。我们深晓探索之途无尽头，往后将携此硕果与体悟，持续在漫漫科研路中驰骋，为拓展德育教育奋力，启幕更多辉煌，使科研之光长明于追寻未知的漫漫星河，绽放无尽华彩。

参加本次结题报告的专家有:闽南师范大学教育心理学院汪敏教授、教研室负责人王佩英老师、闽南师大台商区附小刘智章校长、厦门进修学校原副校长施玉昌老师。