为贯彻中共中央办公厅《加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》精神，切实肩负起加强和改进全省全民国防教育的重任，切实推动全民国防教育走深走实，5月27－28日，由福建省全民国防教育协会主办，福建师范大学实验幼儿园承办，福建师范大学教育学院、福一幼儿园、台江区实验幼儿园、晋安区机关幼儿园协办的“‘爱国·养正·创新’2024年度福建省幼儿园全民国防教育专题研讨会”会议在榕举行。

此次活动以参观、调研、研讨的方式进行，活动邀请《学前教育研究》编辑部主任杨文全程参与指导，福建省全民国防教育协会、福建师范大学教育学院以及省内十余所幼儿园的专家与教师代表参加了此次活动。

27日调研活动期间，专家们深入走访调研了福州市台江实验幼儿园、福州市晋安区直属机关幼儿园、福州市仓山区福一幼儿园，了解了幼儿园开展国防教育活动的现状，并就幼儿园国防教育的课程案例、活动设计、环境创设、体能训练等内容进行了深入交流。杨文主任对福建省开展全面国防教育的广度与深度表示认可，并指出幼儿阶段依据儿童的年龄特点开展相关教育活动有助于深植儿童的爱国情感，培养幼儿对军人的崇敬之情。福建师范大学教育学院林菁教授指出幼儿园国防教育活动要扎根全民国防教育挖掘需要的内容，与日常的教育相结合，培养孩子爱国情怀，促进幼儿多元发展。

28日，省内外专家、园长与幼儿园教师代表走进福建师范大学实验幼儿园，在园长兼党支部书记何梅玲的陪同下参观了幼儿园仓山园区的室内外环境，观摩幼儿混龄晨间户外体育活动，了解幼儿园以野趣和挑战的室内外设施支持幼儿国防教育游戏活动的多元探索；观看了幼儿自主编排的“闪闪红星小舞台”表演秀，以及幼儿自主创设的国防教育展览，增进了对幼儿园立足儿童友好、基于儿童哲学开展国防教育实践的了解。

在随后的研讨会上，泉州市丰泽区东海实验幼儿园保教主任鄞婉瑜作《国防润童心，厚植爱国情》案例分享，深入介绍了东海实验幼儿园四年来以多种活动形式深入探索幼儿园国防教育的实践经验。福建师范大学实验幼儿园骨干教师李荭作《辨析多维资源，根植爱国情怀》案例分享，生动展现了园所基于在地文化、园本特点开展国防教育活动的特色探索与教育思考，突出展现了儿童自主参与国防话题讨论时的精彩表现。两个园所的经验分享引发了在座专家们的热议。

杨文主任指出，润物无声的教育最具感染力。加强国防教育，增强全民国防观念，应从孩子做起，以日常丰富的教育活动培养幼儿关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防。幼儿园开展国防教育应充分尊重3－6岁幼儿的身心特点与发展需求，遵从幼儿的天性，以儿童为本，追随儿童来开展国防教育活动，鼓励幼儿自主地去思考、探索和分享。希望幼教工作者增进经验交流，拓展思路，推动国防教育工作的创新实践，促进新时代全面国防教育的高质量发展。

福建省全民国防教育协会宣教部部长郭龙发表示，福建有着特殊的地理位置，是东南沿海地区文化桥头堡，从国防角度来看具有重要的战略意义，在福建开展全民国防教育是任务，更是使命。国防教育的关键在于民族意识的教育，根植国家安全意识。幼儿园开展国防教育要明确目标，厘清教育活动内在的逻辑，制定有效的教育策略，让幼儿浸润在国防教育中，增强国家安全意识。希望更多的幼儿园在丰富的教育实践探索中逐步形成具有福建特色的全民国防教育的品牌和特色。

福建师范大学教育学院郑敏希副教授指出，教育要以德为先，立德树人。幼儿国防教育启蒙作为爱国主义教育的一部分，是一种以激发爱国主义情感，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感、凝聚力、向心力和责任感为目标的教育活动。3－6岁幼儿的教育指向人的终身发展、持续发力。要将国防教育与爱国主义教育相结合，融入家国情怀、根据幼儿身心特点，科学、合理地融入幼儿的一日生活中，渗透进各领域，从幼儿心能、体能、智能入手全面开展国防教育。

结合此次研讨活动的学习感受，福州市台江实验幼儿园园长陈安、福州市晋安区直属机关幼儿园园长王丹、泉州市丰泽区东海实验幼儿园园长方莉梅、泉州市第一幼儿园园长黄晓军、福州市仓山区城门镇城门幼儿园园长郑金雪、福安市直属机关儿童学园园长蔡亮、惠安县第四实验幼儿园园长陈小薇等分别就各自园所的特点、开展国防教育的情况进行了深入交流。

幼儿园是学校教育的开端，重视国防教育是中华民族宝贵历史经验和优良传统，本次研讨活动是福建省开展新时代全民国防教育工作的积极探索，促进了省内外学前教育与国防教育专家学者间的交流。活动在深刻把握福建特殊区位特殊职责使命的背景下，为探索有福建特色的国防教育活动提供新思路与新方法。