“‘大圣文化’是中华优秀传统文化的重要组成部分，顺昌因有着丰富的大圣文化历史遗存和传承，而被海内外大圣信众奉为‘大圣祖地’，我们在研学实践等教育工作中融入‘大圣文化’，培养学生艰苦奋斗、追求向上的精神。”南平市顺昌县教育局副局长练立奇说道。

顺昌大圣信俗源于唐末五代、兴于元明，迄今已有千年历史，境内发现并登记有“齐天大圣”和“通天大圣”祭冢等历史遗存多达120处，被列为省级非物质文化遗产，顺昌被誉为“大圣祖地”，成为福建“山尊大圣、海祭妈祖”信俗格局的重要组成部分。近年来，顺昌县充分发掘“大圣文化”包涵的艰苦奋斗、坚韧不拔、乐观向上的精神实质，从娃娃开始进行“大圣文化”教育，传承中华优秀传统文化。

“大圣文化”是什么？为解答这个问题，顺昌县委宣传部、教育局、文旅局联合编印《福建·顺昌——大圣文化知识读本》，涵盖“大圣文化祖地——顺昌，大圣文化祖山——宝山，顺昌大圣文化传说与故事，顺昌大圣文化诗词”四个篇章，系统介绍顺昌“大圣文化”，为学生更加深入了解、弘扬“大圣文化”精神制定蓝本，也为学生立志成才、建设家乡、报效祖国奠定良好的思想基础。

“我们借助顺昌‘大圣文化’资源优势，以‘大圣’形象为创作素材，设计了卡通吉祥物——‘圣宝’，并成功申请了国家知识产权专利。”顺昌县直机关幼儿园园长高卫萍介绍道，‘圣宝’共有7个图案，其中‘乐宝、智宝、勇宝、美宝、勤宝’代表着德、智、体、美、劳，‘圣宝公主’和‘圣宝王子’则代表全能发展，并分别制作成徽章，在幼儿中开展争章行动，促进幼儿五育并举、全面发展。顺昌县直机关幼儿园“大圣文化”教育仅仅是一个缩影，在县里的幼儿园、中小学随处可见“大圣文化”元素。

顺昌县依托丰富的“大圣文化”资源，坚持以大圣精神为指引、青少年素质培育为使命，与境内五地达成战略合作协议开发“大圣文化”研学基地，指派专人成立课程部研发特色课程，辅以10余名优秀研学导师引导，实现“优秀导师+系统课程+独家基地”的有效契合，从而形成大圣研学项目的核心竞争力，并最终达成“探究性学习+体验式教学”相结合的研学教育目标。据悉，顺昌县已组织全县10余所中小学校上万名学生开展研学教育30余次，参加人数上万余人。“以前，我对‘大圣文化’的认识主要来自《西游记》，原来我一直把家乡的‘大圣文化’等同于孙悟空，觉得是个神话故事。”顺昌一中高二（8）班小肖同学说道，通过研学实践，他了解了顺昌“大圣文化”，才知道“大圣文化”代表的是一种艰苦奋斗，追求向上的精神。

高中毕业生暑期传统文化实践教育活动是顺昌县培养青少年家国情怀重要研学教育活动之一。每年高考结束后，县委宣传部、教育局等部门就会组织高三毕业生参加该项活动，学生们走近“大圣祖地、祖山”，开展互动交流活动，更好地了解家乡，在大学校园中成为家乡“大圣文化”的传播者。目前该项活动已连续举办三年，参加学生累计达1400多名。

“‘大圣文化’承载着顺昌人自古以来艰苦拼搏、乐观向上的精神魅力，我们要在乡土文化教育中重点突出‘大圣文化’元素，让学生能更好地了解家乡、热爱家乡，传承好中华优秀文化精神，为国家建设发展贡献力量。”顺昌县教育局负责人表示。