“双减”政策实施以来，龙岩市新罗区教育局结合课后服务“点题整治”工作要求，在全区中小学开展课后服务特色案例的征集和评选，将开发美育特色课程作为课后服务提质增效的一项重要抓手，推动课后服务从“有”转“优”。现如今，各学校课后服务美育特色课程成果成效显著。

手工编织是一项极具艺术价值的传统手工艺，莲东小学天马校区整合品格提升、艺术审美、劳动教育等多方因素，将编织引入校园，建设打造“编学编乐”手工作坊实践基地，开发实施“编学编乐”课后服务特色课程，鼓励学生学习编织技艺，传承非遗文化。

学校胡斯雯老师介绍，“学校的课后服务美育课程，主要以编织为主题，开展竹子编织、毛线编织、曼达拉编织教学，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还有他们的思考能力。”

除了编织，剪纸也是中国传统手工艺术之一。龙岩第二实验小学排头校区以传统文化建设为载体，以剪纸为突破口，践行“五育并举”，全面培养时代新人的特色目标。

该校学生吕烨琪表示，“剪纸丰富了我的校园生活，锻炼创造力和意志力。我希望通过学习剪纸，将这一非遗艺术传承下去，让更多人热爱它。”

“由剪纸工作坊牵头，学校把剪纸作为一门课程与校本课程、综合实践、德育教育、劳动教育、课题研究和社会推介相结合，让学生在潜移默化中感受传统文化的魅力。”校长谢志英介绍。

“今年来，我们扎实推进落实省、市纪委监委点题整治项目，按照‘一手抓教学质量，一手创特色课程’的思路，根据各中小学的教学资源优势，将特色社团与课后服务相结合，指导学校开设国画、书法、剪纸、衍纸、编织等特色美育课程，进一步优化课后服务方案，提升课后服务质量，满足学生和家长多样化的需求。”新罗区教育局局务会成员林夏慧表示，接下来，新罗区教育局将扎实推进课后服务“点题整治”工作，进一步总结和推广课后服务工作中的好做法、好经验，打造多元化课后服务教学体系，做实做强优质课程，促进“双减”之下学生在校生活的丰富性，实现全区课后服务提质增效。