“噔、噔、噔”
此起彼伏的银条敲打声
从福建理工大学的
畲族银雕非遗传承实验基地传出
每周五下午
这间教室座无虚席
学生们跟着
福建省非物质文化遗产传承人
省工艺美术大师林伟星
一同学习畲银制作技艺
沉浸式感受畲银非遗文化~
一盏白炽灯
一套银屑与银雕制作工具
学生们静坐案前
一錾一刻
在毫厘缝隙中镌刻生动图纹
在林伟星的《畲族银雕技艺与银饰制作》课堂上，这是最常见的景象。每每开课，很多同学苦恼抢不到名额，甚至还有不少已选修过的学生请求再次加入。虽然是选修课，但期期爆满，每期30个名额常常一抢而空。
“本期课程，学生们主要来自产品设计、数媒艺术、视觉传达这三个专业，我期望看到不同专业之间的碰撞能让畲银文化有新的传承与发展。”林伟星介绍说，他将课程分为两大模块——畲银雕刻技艺学习与海报设计。立足畲银雕刻理论知识，林伟星把讲解、教学和实践结合起来，让学生从最基础的银戒开始学起。
“特别关键的一步，就是调型。如果错过了最佳调型时间，银条易在捶打时断裂，所以需要掌握适当的力度和速度，这一步非常考验我们的动手能力。”2021级产品设计专业学生陈以欣说。过火后，银条变得柔软，这时学生们就需要抓紧时间反复捶打。
“不同的捶打节奏，打出来的锤纹是不一样的，因此每位学生的作品都独一无二。”课堂上，林伟星通过拍手的方式模仿捶打节奏，培养学生錾刻的手感。班长王煜萱告诉记者：“林老师总是鼓励我们发挥想象去设计，课上他会耐心关注每位学生的进度，遇到难题也会反复教，课堂氛围轻松有趣。”
从锻打、錾刻、打磨、戒围，再到过火、调型、压光，7个步骤后，一枚独特的银戒便诞生了。暖暖的白炽灯照射下，银戒上的畲族锤纹细腻明亮，学生们欣喜不已。林伟星说：“要多多鼓励、细心引导，学生的作品才会更加精彩！最终成品可以用于展览，也可以让学生带走收藏。”
福建畲族，自古以银饰为美，为了记载文化发展历史，他们将民族的文明一刀刀錾刻进手边的银器里，通过银雕艺术，把对美好的信仰代代传承。
说起开课初衷，林伟星表示：“畲银制作技艺历史底蕴深厚，在新时代需要守正创新，青年学生的加入为传承注入新鲜血液。学子们在一指一寸中体味畲银工艺的精妙，在一錾一刻中领悟非遗里的闽人智慧，那么非遗传承也就在校园里生根发芽了。”
作为福建理工大学客座教授，2020年至今，林伟星已开办4期课程。他转变传统口传相教的方式，将理论与实操结合，把长达50多道的复杂工艺缩减成7道，让畲银非遗文化的传承更加鲜活。他说：“其实我才是最大的受益者，与学生的思想交流和碰撞，我获得很多启发和灵感，虽为师者，但我和学生一同成长了。”
林伟星作品
福建理工大学设计学院负责人介绍，为赓续闽都文脉，学校持续多年推进“非遗进校园”，在学校的大力支持下，课程建设进一步推进，越来越多学生真正接触到非遗技艺的魅力。
与学生合影
近年来，很多高校都开设了“爆款选修课”，如戏剧鉴赏、品酒饮茶、中华射艺、攀岩登山、安塞腰鼓、烹饪美食等，提高学习趣味性的同时也拓展了学生的兴趣爱好和技能。
图片来源：各校官网
小锤敲过数千年
无字传承几度秋
畲银制作技艺
在历史长河里
明亮而鲜活地回响
而正如璀璨的畲银非遗文化
每一代传承人的坚守与信仰
亦在岁月里熠熠生辉
（图片、视频由学校及受访者提供）