穿上连体雨衣带上铁锹，造一座“泥城”；全副武装锯木头，帮弯了腰的植物搭建支架；做个移动浇灌器、“咕噜噜”引水管道，帮菜苗解解渴；给怕晒的小草莓搭个遮阳棚，为长势喜人的丝瓜量量身高……

近日，全国幼儿园劳动教育第八期（内部）现场汇报在厦门市实验幼儿园举行。看到孩子们用工程的方法来解决种植中遇到的各种问题，思明区教师进修学校幼教室原主任葛晓英直呼：“这是我想要的幼儿园！”

南京师范大学博士生导师虞永平教授听取了厦门市实验幼儿园园长林远龄的汇报，厦漳泉部分幼儿园园长也参加了研讨。

活动中，孩子们兴奋地拉着“虞爷爷”“客人老师们”，展示自己的劳动技能、劳动成果。“孩子们在劳动中用爱为动物、植物乃至人和园所的生命都做了延续，用爱传递爱，充满自然美、心灵美。”虞永平说，孩子们为腿受伤的老师做椅子，为弟弟妹妹做水泥桥等，都是带着情感的劳动。厦门市实验幼儿园做到了六种劳动相融合的课程探索，形成了可持续发展的良性生态。这种劳动精神、劳动能力等都能为幼儿一生的发展奠定不可替代的作用。他告诉孩子们：“你们太棒了！我要把你们的课程故事带到中俄劳动教育论坛上，让更多的国内外老师看到中国娃娃的劳动教育成效！”

2019年，虞永平在全国遴选12所劳动教育基地园。厦门市实验幼儿园作为福建省唯一的基地园入选。该园以工程劳动为切入点，开展幼儿园劳动教育实践研究。林远龄介绍，4年多来，幼儿园凝练“生活启蒙，劳动滋养”的教学主张，坚持与自然融通、向生活回归，在小小的园区里开辟“生态园”，让幼儿园每一个角落都促进师生的共同成长。

最近，厦门市实验幼儿园老师们写的书《小工程，大劳动——幼儿园工程劳动教育实践》正式出版。作为江苏省“十四五”时期重点出版物出版专项规划项目，该书以一线教师视角分享大量鲜活的案例，凝聚该园多年实践经验和智慧结晶。业界认为，该书对于广大幼儿园开展工程劳动教育实践具有显著的引领作用。