日前，鼓楼区“三区联动 整体推进”专项行动系列活动第四十一场在鼓楼实验小学教育集团屏山校区举行，主题聚焦“课堂实践：数字教育背景下的新课程改革”，这也是2023年鼓实学区共同体暨鼓实教育集团成立后的首届教育教学年会活动。

技术赋能 课堂精准分析学情

本次年会活动的最大亮点是借助教研数字化研修平台 V3.0，采用无感采集数据自动生成实录的方式，对40分钟的课堂教学进行“语音识别智能提取”“可视教师教学轨迹”“智能生成师生占比”“分析教师教学语言”“呈现学生思考层级”等AI切片分析，分别从技术维度、空间维度、时间维度、语言维度、思考维度进行数据可视化呈现，实现多维精切细诊、精准个性教学、可见学习模态。

鼓实教育集团鼓实校区有关负责人介绍，鼓实学区在福州市首个推行数字化研修平台，目前在语文和数学学科试运用，有助于教师课后明确课堂教学改革方向，推动课堂教学新发展。

专家引领 同研共进

新技术课堂教学改革与课程标准的修订与实施，让老师们的教学实践面临更大的挑战。借共同体何年会活动之际，鼓实教育集团邀请北京清华附小副校长王玲湘，上海市数学特级教师曹培英教授，解读课程标准，指导课堂教学实践。

通过《教学评一体的阅读教学实践》主题讲座，王玲湘老师讲解了“核心素养”“学习情境”“学习任务”等课标中的关键语。她特别指出对“学习任务群”的实施问题，并引用专业研究者的理论，结合生活与课堂中的实例，深入浅出地分析如何在教学中认识与实践学习任务群。王玲湘老师现场示范教学六年级下册《为人民服务》一课，用资料，用方法，用语言，让学生每一步的学习都落到实处。

曹培英教授作了《小学数学图形与几何领域问题解决教学研究》主题讲座，主要从问题解决的领域、概念、分类、内容结构、方法等方面进行阐述，强调问题解决是一种教学的模式，是发展高阶思维的学习方式，是走向深度学习的学习方式。

直击现场 公开课精彩纷呈 

作为刚成立一年的教育集团，鼓楼实验小学教育集团以龙头名校带动集团、学区的教育教学共同发展，不断探索在集团内、学区内进行主题式研讨、专题式研讨、串联式研讨。鼓楼实验小学教育集团鼓实校区、屏山校区、鼓楼第二实验小学、鼓楼第三实验小学、中山小学五校联手互动、分享成长。同时，为响应城乡紧密型教育共同体的号召，鼓实集团还特别邀请了手拉手学校永泰富泉民族实验小学的老师们，到学校现场上课、听课、评课。

线上也有来自松溪、政和、岷县等多所手拉手兄弟学校的老师们参与研讨活动。据了解，今天的公开课采取线上扫码评分的新颖形式，远端老师都还能通过该方式进行线上观课评课，大大提升教研实效。

鼓楼第三实验小学（洪山小学）教师许雅莉执教《中国古代寓言》导读课。

鼓楼实验小学教育集团鼓实校区教师吴新文执教《圆柱的秘密》。

鼓楼实验小学教育集团鼓实学区教师林雪萍执教 Unit 6 Feelings Part B。

鼓楼实验小学教育集团屏山校区教师金可诚执教劳动课程《烹饪家常菜——青椒炒肉丝》。

鼓楼实验小学教育集团屏山校区教师魏纲志执教《篮球体前变相换手运球》。

城乡紧密型教育共同体的手拉手学校——永泰县富泉民族中心小学教师祖锦梅执教《打字机》。

中山小学教师陈筱执教《奇妙的点彩》。

鼓楼实验小学教育集团鼓实校区专职心理教师黄敏娟执教《寻找“我”之旅》绘本心理课。

鼓楼第二实验小学（铜盘中心小学）教师林婷执教《庞大的“家族”》。