什么样的教育能让孩子，

在不确定的未来保持长久的竞争力？

新时代背景下

如何做好“好家长”角色？

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4月16日，“蓄力未来，逐梦前行”第55届新东方国际教育展福州站活动举行。新东方教育科技集团CEO周成刚、儿童青少年心理教育专家陈默教授作为特邀嘉宾，为榕城学生、家长带来精彩讲座。同时，海峡教育报记者也采访了陈默教授，针对青少年抑郁、厌学等问题给学生、家长提供建议。

中国学生需要具有国际化视野

从澳洲出发，一路介绍了加拿大、美国、英国、西班牙、新加坡等留学国家。周成刚通过一幅幅摄影作品，为大家讲述照片背后的故事。他用7年的时间，探访近20个国家，200所世界院校、进行了500多次访谈，零距离感受海外院校的精神和理念。

讲座现场，周成刚从这些年的人生历程出发，为大家展示各地不同的风土人情、世界名校的别样风采、名人轶事趣闻等，让学生、家长们深刻感受教育的温度与力量，在出国留学之前提前触摸海外知名院校的办学思路。

“其实欧洲的大学虽然综合实力没有美国、英国的好，但专业排名都很靠前。比如，德国柏林的红堡大学，历史和哲学就很强。”周成刚说，希望通过对这些国家知名院校、专业以及各国国际教育特点的介绍，可以启发更多的中国青年，帮助他们选择合适自己的国际教育之路，并通过国际教育建立国际视野，从而能在充满不确定性的未来，拥有确定的竞争力。

周成刚表示，未来真正的人才是通识教育和专业教育相结合培养出来，通识教育的目的是育人，专业教育的目的是育才,最后两者结合，才会培养出真正的人才。同时，他建议学生、家长，在选择留学院校方面，应尽量往城市大学申请，大城大都市的大学更多元，甚至大学与大学之间可以学分互换。而且它们拥有众多艺术馆、博物等，在通识教育方面有着不可替代的优势。

此外，本次教育展，周成刚老师携《不一样的成长》亮相现场，本书包含了美国、英国、澳大利亚等国家和50所世界一流大学介绍，并与学生和家长分享教育感悟，解读国际教育的理念与发展。

“妈妈要做定海神针”

“目前家长普遍焦虑，妈妈尤其焦虑。”讲座一开始，儿童青少年心理教育专家陈默教授直指教育痛点，就是“焦虑”。为何“双减”之下，家长仍然焦虑呢？

陈默教授分析家长焦虑的原因，将其分成四大类，让现场的家长对标自己寻找类别。她以具体例子一一阐述四类家长：“不自信；虚荣；让孩子实现自己的理想；价值取向出现问题。”

虚荣的家长是什么样的呢？“你们同学在一起聚会，或者闺蜜在一起聚会讲的是什么？讲的都是孩子的学习。‘我的孩子现在在一所很好的小学里，他现在是班里的前5，我没你们家有钱，但比你们家孩子学习成绩好’；有的妈妈甚至孩子高考还没有考，已经脑子里想好了，要请几桌人吃饭，名单都拟好了。”陈默教授直言，克服你的虚荣，家长虚荣会“逼死”孩子。

如果你是不自信的家长，怎样让自己自信？给孩子“好东西”。所谓“好东西”是告诉孩子，帮助弱者，帮助别人。“你只要把这个教给你孩子，你的孩子将来一路长大会很安心，会发展得很好。我有一次看一个视频，讲小学生做上体育课，小学三四年级的孩子体育课上跳山羊，一个小孩上去了，一个小孩上去了，有个小孩他跳不过去，掉下来了。这时候，体育老师把所有的小孩团成一团，老师叫了一下口号，全体小孩也叫一下口号，再让这个小孩跳，这个小孩子就跳过去了。体育老师是教育家，此刻所有的孩子都知道，当我是弱者的时候，强者会来帮我；当我是强者时，我要帮助弱者。如果从小灌输这个东西，这个人就活得踏实。”

整场讲座干货满满，陈默教授还分析了家长焦虑对孩子的影响，并告诉现场家长具体做法：

1.育儿观念要正确。母亲不应该是提要求的那个人，但凡目前提的要求最多、最高，孩子躺平最早。孩子长大要等待，如果作为母亲的呢都不肯等，这个世界上谁还等他？

2.母亲的角色功能要分清。母亲是孩子心理安全的保障者，是力量的来源，也是健康情感的培育者。

3.自我成长。作为母亲，要把自己给成长好。母亲成长好了，何愁孩子将来成长不好。

4.给孩子提供能量。母亲就像“加油站”，给孩子提供生理、心理“油量”。

陈默教授也鼓励家长们：“妈妈的角色很重要，要做定海神针。母亲心定，这个家就定。一个从小在安神安宁的家庭环境成长的孩子，他可以深入的探索、去学习，他的未来一定可期。”

对话陈默教授

本报记者：近年来，特别是后疫情时代，不少青少年遇到抑郁、厌学等问题。那么，家庭教育要承担什么样的责任？能否给家长和学生一些建议？

陈默教授：近年来，青少年患有各种不同的心理疾病或者心理问题。青少年的心理问题他的家庭当然脱不了干系，那么家庭主要要给青少年提供什么？给青少年提供一个安宁的心理环境。好的家庭环境往往是夫妻关系比较和谐、家庭氛围平静安宁。后疫情时代，青少年抑郁、厌学等问题突出，我们要意识到孩子们可能在一个不太安宁的环境里。

那么，家长要怎么做？做好自己的情绪控制、自己的心理建设，要有意识的给孩子提供一个安宁的心理环境。其次，要处理好亲子关系。青少年这个年纪是特别敏感的年龄，情绪又很极端化，他们尤其需要父母对他的尊重或者给他选择权。对青少年而言，家长要有意识的给孩子提供“优质”的心理环境，给孩子一个安安宁宁的家庭。

（部分图片由主办方提供）