海峡导报·新福建客户端3月9日讯（记者 郑炜 通讯员 李志玲 黄冬华 邱贵梅）三月暖阳迎春花，传统文化沁人心。在厦门同安区西柯第二中心幼儿园内，一朵朵在传统文化浸润之下的祖国“花朵”，正迎风招展，茁壮成长。西柯第二中心幼儿园积极探索“闽南高甲戏传统文化融入幼儿教育”的途径，把优秀的传统文化技艺转化为教学资源，挖掘闽南传统文化，整合多元资源，让幼儿在高甲戏文化的浸润与滋养中，创生出灵动的高甲囝仔。

优秀戏曲启迪幼儿 滋养教师“仁爱”之心

记者获悉，高甲戏是福建省五大剧种之一，也被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。西柯二幼与厦门市金莲陞高甲剧团合作，开展了丰富多彩的“高甲戏真趣味”等进校园活动，生动活泼的剧情、惟妙惟肖的演出、诙谐幽默的语言、有趣的高甲戏妆容深深吸引着孩子们。

高甲戏表演不仅让孩子感受到传统文化的精湛，也深深滋养着教师们。教师们通过高甲戏相关技能培训，内化于心，结合自身实际和时代要求，推陈出新，以更专业的精神、更虔诚的态度，将传统文化的种子播撒到孩子们的心中，生根发芽。西柯第二中心幼儿园园长李志玲表示，西柯二幼以“自然、和谐、温馨”为办园理念,“壹家仁”为团队管理模式,以仁爱之心,筑和谐校园。满怀“仁爱”之心，更是深深植根在每位教师心中的信念。

创新“高甲戏文化”课程 助力民俗文化传承

“我们通过一系列课程和活动，从题材、表演、服饰、妆容、道具等方面入手，将传统文化融入幼儿的一日生活中，真正做到润物细无声，让孩子们从小感受高甲戏的魅力，培养他们对传统文化的兴趣。” 李志玲介绍说，西柯二幼的“高甲戏特色课程”因地制宜，因材施教，根据孩子的年龄特点以及发展水平，有所侧重。小班重点培养孩子的口语表达能力，侧重在语言活动中融入高甲戏元素，引导幼儿知道高甲戏的由来及特点。中班侧重美术方面，在了解高甲戏人物特色后，通过剪、贴、画等方式将高甲戏人物形象展现出来。大班则侧重孩子们参与表演游戏，“我的戏台，我做主”，基于高甲戏要素之上，孩子们发挥想象力创造出更加丰富的人物、情节并自主演绎。幼儿在传统文化的的浸润得到快乐，在快乐中得到体验，在体验中感悟收获。

西柯二幼在高甲戏文化的美育探索上，结下了累累硕果。在刚刚结束的厦门市第十六届海峡两岸“读册歌”广播电视大赛中，西柯二幼高甲戏小剧团一举拿下二等奖的好成绩。在读册歌比赛中，孩子们体验家乡传统文化的魅力，同时在心灵播下对传统文化的认知、保护和传承的良好种子，助力闽南高甲戏传统非遗文化的传承。

积极探索院校合作模式 让传统文化薪火相传

此外，西柯二幼还积极探索院校合作新模式。3月6日，西柯二幼与厦门兴才职业技术学院共建签约。通过和厦门兴才职业技术学院的合作，西柯二幼借助高校资源对教师专业素质、科教研能力等方面进行提升，不断吸取新的教育理念，共同探讨如何以新颖的教学模式，将高甲戏传统文化精髓更好地传递给孩子们，实现办园水平的新发展、再突破。

融入课程，真正实现传统文化“在校园”。西柯第二中心幼儿园园长李志玲表示，未来将持续推进“高甲戏”课程的发展与创新，将家乡非物质文化遗产融入幼儿园的一日活动中，继续挖掘地方文化技艺，把优秀的传统文化技艺转化为教学资源，推动中华优秀传统文化融入教育教学，让中华优秀传统文化薪火相传。