福建日报·新福建客户端 11月3日讯（记者 陈盛钟 通讯员 许双萍 文/图）2日上午，湄洲岛高效课堂研讨会在新时代文明实践中心大爱讲堂举行，湄洲岛管委会副主任叶远飞主持会议，区社管局领导及各股室相关人员、进修学校领导、各中小学校长、教务处主任、教研室主任及妈祖中学各教研组长及教师等近50人参会。 

“要摒弃满堂灌教学方式，让学生动手动口动脑，突出重难点，实现从‘先教后学’到‘先学后教’的转变”；

“备课要充分，备课标、备教材、备学生、备方法、备问题”；

“要转变传统教学观念，强化‘课堂为本、学生主体、教师主导’作用，让学生‘学会、会学、想学、爱学’，实现课堂的‘高效率、高效益、高效果’”；

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会上，各中小学校长依次汇报“校长上一节高效课堂公开课、组织一场高效课堂研讨会，每位班主任开一次高效课堂班会”开展情况。与会教师结合自身教学实际情况及学习《高效6+1课堂实操指南》的体会进行深入研讨和交流，区社会事务管理局局长曾国雄做了点评。

叶远飞就如何进一步推进高效课堂建设，推进湄洲岛教育事业发展提出要求，他强调：

要善学善用。高效课堂贯彻落实主阵地在学校、校长、教师，要解决好学校要“学什么、推什么、用什么 ”的问题，只有解决好思路认识问题，善学善用才能干事成事，要坚持用激情推进事业，用坚持成就事业。严格落实校长负责制，将高效课堂建设工作纳入校长考核评价体系中，让校长成为推动高效课堂建设和提升教育质量的引领者。

要善创善成。高效，是学的高效与教的高效的有机统一，这就要求老师要做好备课工作。要善创善成，各老师要认真学习领会新修订的义务教育课程方案和课程标准（2022年版）精神及《高效6+1课堂实操指南》理论精髓，结合校情班情学情再进行模式、理论创新，通过是否解决学生不会不敢的问题、兴趣是否提升、是否养成良好行为习惯等方面来检验成效，通过实践不断探索打造适合本地区的高效课堂教学模式，大力提升学校的教育教学质量，推进湄洲岛的教育事业高质量发展。