福建日报·新福建客户端 9月22日讯（记者 林爱玲 通讯员 何晋生 卢德山/图）“2022届高考，莆田四中共有10人获许阿琼奖学金，9个学科全部荣获市高考指导奖；连续第5年获得高中教育教学优质管理奖。”日前，记者走进莆田第四中学，校政教处主任许玉叶向记者介绍省课程改革基地校、省示范高中建设校、省一级达标学校取得好成绩背后的原因。

走进位于荔城区下店路的莆田第四中，校园内整洁大气、绿树成荫，环境清雅，处处弥漫着浓浓的书香气。莆田四中创建于1900年，至今已有122年办学历史，现有在校学生2700多人，教职工280多人，师资力量雄厚。今年高考成绩全校平均分位列全市第二名。

“学校把抓教学质量列为办学第一要务，通过规范教师教学和学生学习习惯，形成自己的办学传统和特色。”许玉叶向记者介绍四中提升教学质量的主要做法。

“我们从高一就开始抓学生的学习习惯，比如早晚让学生站读半小时，提高阅读质量，也锻炼了学生们的表达能力。”许玉叶介绍，莆田四中制定了“十项行为准则”，成立两支年级自律督察队，查、纠学生们日常行为规范。

从师资力量培养上，学校每周开展两次学科大组集备教研和年段小备课组集备教研，由行政带头下学科组，研究课标，吃透教材，优化课堂结构，构建高效课堂。同时倡导教师创新方法，乐教乐学，推行“三会一课”和谈心交心制度；推进学习材料和校本作业闭环管理；以问题为导向，建立学生学习、生活问题清单，鼓励学生问问题；读思达三环六步教学法，课堂思维展示让学生充满自信、敢于表达，创建乐教、乐学的育人环境。

“班主任每天早读、大课间、下午自习课‘三到位’；周末实行行政和班主任‘1+3’值班制度；做到人人有事做，事事有人管。”许玉叶说，只要学生想找老师，基本上随时都能找到。

家校联动上，莆田四中全面贯彻“融”字诀。推行家长督学和家长开放日，每周六所有家长都可以到校观摩教学情况，还可以深入参观学生住宿、食堂等环境，融境于学。成立家委会，家委融入学校教育管理；召开家长会，家校进行双向情感融通；开展入户家访，融师生情于访谈之中；办好家长学校，融汇科学家庭教育知识；组织亲子活动，融洽父母孩子亲子关系等。