根据教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。从今年秋季开学起，劳动课正式升级为义务教育阶段必修的课程。新学期正式开始，不少中小学的开学课表中“劳动课”正式入列，一些中小学还在“开学第一课”安排了种菜、收割、做饭等。

长期以来，劳动教育不受重视，甚至流于形式的案例，时有耳闻。如今，劳动课从综合实践活动课程中独立出来，成为必修课，不仅能扭转对劳动教育的偏见，也能让学生在劳动过程中，感受趣味，提高生活自理能力和动手能力，具有积极意义。

在中小学推广设置劳动课，就要确保每一个学生都能参与劳动，让劳动课上出实效。一方面，各级各类学校要结合实际，将劳动课的课堂教学与实地教学、家庭教育结合，让学生在实践中获得正确的劳动观，体会劳动的价值；另一方面，各级各类学校要创新劳动教育的内容和方法，增强劳动课的趣味性和吸引力。家长也要主动培养孩子的劳动意识、劳动观念、劳动习惯，不可大包大揽，共同培养学生成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。