福建日报·新福建客户端4月4日报道（记者 黄琼芬 通讯员 黄瑜鹏 梁汝灵）“老师，这是我画的小花，请你看看。”“老师，我家孩子最近有些叛逆，怎么办？”……近日，泉州南安市第三幼儿园各班级的老师和家长、孩子，通过微信视频再次相见。

孩子们兴奋地向老师分享居家趣事，展示自己新学会的本领，家长则纷纷跟老师交流孩子近期的生活点滴。而老师则一边为家长讲解安全看护、亲子陪伴等知识，一边鼓励孩子加强锻炼，参与家务劳动。

为了解学生居家学习生活情况，精准做好学生居家学习健康生活指导和心理关怀引导，日前，南安市组织各中小学开展“云家访”活动，在家校之间、师生之间架起连心桥。

在南安市第三幼儿园，该校组织推送线上家访问卷调查表，根据家长意愿设置家访时间、家访形式、家访内容，并针对不同家长的需求及孩子的特点，“一对一”准备“专属家访订单”，有针对性地解答家长关注的问题，打造家长“点餐”、学校“配餐”的线上家访新模式。

每个学生都有“专属家访订档案”。

“暖心的云家访、趣味的云互动，叩响了学生的家门，也打开了家长和孩子的心门，在特殊时期传递更多的温暖。”南安市第三幼儿园园长傅志端说。

疫情防控期间，许多医护人员、社区工作者、志愿者坚守抗疫一线，最放心不下的就是孩子的学习生活。为切实解决抗疫一线工作人员的后顾之忧，南安市各校主动对接，对抗疫一线工作人员子女加强心理疏导、学业辅导、生活指导，当好“后援团”。

“近阶段，您的孩子课堂学习状态越来越好，回答问题的积极性明显提高。家长可以多跟孩子沟通与交流，多给孩子鼓励与肯定，孩子会更乐观、更开朗。”在“云家访”中，南安市第二小学李老师给出建议。

老师与学生、家长线上交流。

据李老师介绍，该学生的父亲是一名医护人员，疫情期间早出晚归，工作十分辛苦。“前阶段我们关注到孩子的情绪有点低落。我们及时找家长了解情况，同时引导孩子理解家长的辛劳，汲取榜样力量。”李老师说，科任老师还相互协作，提供各种展示平台，鼓励孩子积极发声，增强孩子自信心。

在南安市第二小学，该校组建了“班主任+科任老师+心理老师”的家访团，组团开展线上家访，全面了解学生的学习生活状态与心理状态，引导家长掌握科学的家庭教育观念和方法，帮助孩子养成积极健康的学习生活习惯。

“最近，我要参加疫情防控工作，没有时间照看孩子，班主任黄老师定期向我们反馈孩子的学习状态和作业完成情况，对孩子的优点给予肯定，对不足方面加以引导。这让我们能够更安心投入工作。”南安市第二小学学生家长黄女士说。

“疫情期间，作为教育工作者，我们有责任守护好孩子，看护好‘大后方’，让家长们轻装上阵。学校也重点关注了家庭经济困难学生、留守儿童等群体，及时掌握他们的学习情况，提供心理上的疏导和生活上的帮助，不让任何一个孩子掉队。”南安市第二小学校长洪惠敏表示。