他们像星星一样纯净，却也像星星一样孤独。他们是一群可爱的孩子，却被孤独症夺去了光芒与色彩……

4月2日是世界孤独症关注日，如同往年一般，厦门市心欣幼儿园特地为“星星的孩子”举办的融合趣味运动会如期拉开帷幕，主题是“动起来，一起向未来”。

这已是心欣幼儿园连续第六年举办融合趣味运动会，这几年，即便疫情来袭，活动也未被耽搁，而是采取线上线下相结合的方式，让孩子们的童趣荡漾，笑声飞扬。该园执着坚持的背后，是其不变的初心——通过融合，增进认同。

心欣幼儿园希望运用多种形式，让孤独症孩子得到康复锻炼的同时，为他们融入社会创造更多的机会，也让更多人了解、关爱孤独症儿童。

玩“衣架挂挂乐”

孤独症孩子让妈妈惊喜

4岁多的孩子，将自己手中的衣架挂到家长手中的衣架上，然后再次取衣架，依此规则进行比赛，难吗？对于孤独症孩子而言，要完成这一系列动作，并不容易。

这个叫“衣架挂挂乐”的游戏，是本届融合趣味运动会的亲子组项目之一，也是文文（化名）和妈妈原本一起报名参加的比赛。文文天生是孤独的孩子，从小不愿交流，性格有时急躁。“本来以为挂衣架很简单，但试了以后发现，孩子听不懂指令，都用扔的。”文文妈妈说，既然孩子喜欢扔，那就把报名项目换成同伴组的“袜球大作战”。这下文文和姐姐玩扔袜子时，开心的不得了，只是妈妈要在老师的指导下，不断地教他学着听指令。文文妈妈觉得，参加活动让全家人互动多起来了，做有趣的小游戏，对锻炼孩子听指令的能力也很有帮助。

另一个“星星的孩子”川川（化名）玩的也是“衣架挂挂乐”。川川妈妈说，孩子在幼儿园玩过挂衣架，上手还算快，“虽然有时候动作比较慢，但挺愿意配合的。”这十几天来，在与孩子反复玩挂衣架的过程中，母子俩还“发挥”出了边挂边数数的“配套环节”。游戏开始前，在妈妈的鼓励下，川川甚至还能进行简单的自我介绍。这些都是川川妈妈之前想都不敢想的惊喜。

看着川川的进步，妈妈感恩心欣幼儿园老师对孩子的关爱与康复教育，也感恩他们对家长的帮助与专业指导。

自发地伸出双手

孩子们邀请来28个小同伴

“衣架挂挂乐”和“袜球大作战”，都是心欣幼儿园老师为此次融合趣味运动会反复研讨设定的比赛项目。为了兼顾不同程度的孩子，兼顾对孩子不同方面的能力锻炼，心欣幼儿园特地成立了一个由运动康复师、教研组长、教务处工作人员等组成的运动会筹备组。

心欣幼儿园教务处负责人刘晓彬介绍，这次运动会共设置了五个项目，包括仅限亲子参加的“小脚和大脚”、“小球滑滑梯”，仅限同伴参加的“拉大锯”，还有另外两个便是“衣架挂挂乐”和“袜球大作战”。其中，“小脚和大脚”、“拉大锯”是今年的新项目，也分别是难度最小和最大的两个项目。

值得一提的是，关于同伴组的比赛，心欣幼儿园鼓励孩子们伸出双手，邀请兄弟姐妹、邻居，或者其他小伙伴一起来参加。

3月11日，运动会的通知发出后，就有109个孩子报名，占了该园在园幼儿总数近八成。他们还主动邀请来28个小同伴一起参加活动。报名之后，经过半个月左右的练习，昨天上午裁判员在线上宣布运动会正式开幕后，孩子们的比赛视频纷纷被上传到比赛群里，热热闹闹地开启了一场线上融合趣味“争霸赛”。

比赛视频上传后，裁判组会根据评分标准，分组进行打分，并最终决出亲子组和同伴组的一二三等奖。

友善也是一种包容

你不冷漠，便可融化孤独的心

别看只是小朋友们的比赛，心欣幼儿园也很郑重其事。整个趣味运动会有专属的秩序册，有清晰的竞赛规程，小小运动员们还有自己的号码簿。为了规范比赛内容，老师们专门录制了指导视频，并在训练过程中反复纠错。不过，大家如此认真地对待比赛并不是为了分出胜负。

心欣幼儿园园长庄香香说，幼儿园多年来一直坚持举办融合趣味运动会的目的只有一个，即增进认同。她认为，孤独症儿童最终都得走上社会，他们不可能永远躲在父母、老师的羽翼与保护下生活，融入集体是他们必经的过程。因此，幼儿园鼓励孤独症孩子伸出双手，自发地去邀请同伴，自发地融入集体，从而也让更多人能了解、关爱这个群体。

融合的关键之一，在于同伴间的学习。在家庭中，父母常因孩子的特殊性而对其迁就、妥协，而在融合的集体中，环境对待孩子的态度是不同的，若孤独症孩子能学习普通孩子的社会性发展，也更容易矫正孤独症孩子在社会性方面的偏差。这时候，外界的包容与理解就显得弥足珍贵，这种包容与理解并不需要普通孩子作出多大的牺牲，有时候甚至只需要一种友善的态度。

心欣幼儿园也一直在呼吁公众：生活中，如果你遇到孤独症孩子，请不要远离他们，请相信，你不冷漠，便可融化孤独的心。