3月23日，是福州主城区在疫情之下开启线上教学的第二天。“你看得到我的课件吗？”“看得到，老师好。”“那你能告诉我这个汉字是什么吗？”“我觉得是‘岩石’的‘岩’！”上午9时许，鼓楼第二中心小学五年二班的语文老师王晶开始了当天的第一节课，与以往不同的是，班里的46名学生都是通过语音通话屏幕留言。课程的内容是综合性学习单元的趣味汉字课，为了激发学生的主动性，老师别出心裁地设计了猜字谜环节，同学们纷纷踊跃抢答。

“面对突如其来的疫情，鼓二小教育集团的老师们克服一切困难，只为把最好的线上教学呈现给孩子们。学校领导班子制定了周密的部署和详实的计划，召开动员大会，培训线上直播，发布课程通知，我们的师生如约在云端相遇。”该校校长郭力丹表示。

为了保证学生的线上学习效果，福州鼓二小的老师们围在一起，相互探讨，交流经验。

重拾“主播”技能，对于每一个老师来说都是全新的挑战。为了保证学生的线上学习效果，老师们围在一起，相互探讨，交流经验；用手中的电脑模拟线上教学模式，分享“直播”对策，用最认真的态度对待每一节线上课。

为了消除线上课程的距离感，老师们设计了许多互动环节，诸如留言板、空中对话等，让孩子们时时刻刻感受到老师对自己的关注。

在综合性学习单元，老师将学习的主动权交给学生，自己则充当引导者的角色，由学生自己提出感兴趣的主题，并查阅资料，最后撰写成研究报告。“教研组针对要达成的教学目标进行了集体备课，帮助孩子们去理清在这一阶段的学习的过程中可以怎么做，需要怎么做，最后指导他们完成研究报告。”王晶老师阐述了她总结的教学方式。

万众一心齐抗疫，居家学习亦精彩。3月23日当天，居家战“疫”的鼓二小同学们收到了一则“天宫课堂实验征集令”，和航天员们一起同步做实验。极具挑战性的课程引起了同学们的兴趣，大家争相解锁科学实验模式。在课后，同学们纷纷表达出了自己真切的感受：“‘天宫课堂’奇妙又可爱的实验，在浩渺的宇宙里，以最浪漫的方式，点燃了我的科学之梦与追梦之心。我愿以青春之名，追逐航天之梦，以少年之名，奔赴星海之约。我希望将来的夜空，会有我们留下的更为璀璨的中国脚印。”该校六年级三班的赵露茜同学在作业本上工整地写下了自己的课后感。

线上教学期间，学校安排了丰富的课表，上午是晨读时光与空中课堂学习，下午以手工劳动、科学实验、体育锻炼为主，针对中高年级学生，晚上则安排老师在线答疑辅导，巩固所学内容。

目前，该校已将现阶段课程集体备课完毕，并已提前制定了下一阶段的线上课程计划。