12月24日，《教育督导蓝皮书：中国教育督导报告（2021）》首次出版发布会暨面向高质量发展的教育督导座谈会在国家教育行政学院举办，国务院教育督导委员会办公室、教育部教育督导局一级巡视员胡延品出席会议并讲话。

《教育督导蓝皮书：中国教育督导报告（2021）》

福建省委省政府高度重视教育督导工作，教育督导分级督政体系、质量监测“福建方案”、督学能力提升工程和教育督导智库建设培育等一系列做法得到国务院教育督导委员会办公室的充分肯定。国家督学，福建省政府副总督学、省政府教育督导办公室主任，省委教育工委、省教育厅一级巡视员李迅在会上介绍了近年来福建教育督导工作经验，并接受国家教育行政学院教育督导与评价研究中心专家委员会委员的聘任。

国家教育行政学院教育督导与评价研究中心专家委员会委员聘任仪式

李迅指出，教育督导是国家法定的基本教育制度，是教育治理体系的重要组成部分，中国教育督导报告是教育督导权威的年度报告，蓝皮书的首次出版发布进一步推动我国教育督导事业的发展，具有开创性意义。福建教育督导工作在教育督导立法、体制机制改革、督学队伍建设、督导结果运用等方面取得一系列成效，主要概括为四大亮点：

一是分级督政体系全面建成。构建“逐级全覆盖、跨级重抽查、本级促协同”的分级督政体系，层层压实责任，有力推动市县两级政府履行职责。全国第四个出台教育督导地方性法规《福建省教育督导条例》、全国第七个通过县域义务教育基本均衡国家督导验收，目前正全力推动全省义务教育发展向优质均衡迈进。

二是质量监测“福建方案”助力“双减”落实。实施新时代省级义务教育质量监测实施方案，落实“五育”并举，强化健康第一，重基础、补短板、强弱项，聚焦视力防控等薄弱环节，助力“双减”落实。其中，体育与健康每年监测两次，并向普通高中延伸，艺术每年监测一次；2020年起，每年向社会公开发布上一年度基础教育质量监测结果报告；逐一向设区市政府通报监测中发现的主要问题，加强监测结果运用，有力促进“五育”并举，落实“双减”。

三是督学和教育督导队伍建设转型升级。从第13届省政府督学换届开始，省政府督学队伍精挑严选、重德量才，实现数量结构、素质能力“双优化”，教育督导组和专家库建设制度化规范化。近期举办的第14届省政府督学培训班，省政府副省长、省政府教育督导委员会主任李德金出席并讲话。国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫，省政府总督学、省政府教育督导委员会副主任、省教育厅厅长林和平等领导专家授课辅导，督学履职培训更加系统化、专业化、常态化。

四是教育督导智库有序运作。依托闽南师范大学等高校建立教育督导智库，连续成功举办两届福建教育督导高峰论坛，通过线上线下结合、主论坛与分论坛互补、国内与国际交流等方式与各地专家学者开展深入研讨，并通过信息化平台全程直播。部分研究成果即将陆续推出。

就教育督导如何更好地为构建高质量教育体系服务，如何更好地为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献，李迅表达了三点期望：

一是群策群力，砥砺奋进。要深刻理解党的十九届六中全会精神，认真学习党的百年奋斗重大成就和历史经验，及时吸纳国内外先进的教育督导理念及各地宝贵实践经验，顺应新时代教育改革的大趋势、大潮流，守正创新、积极奋进，更好地与时代同行。

二是集思广益，共破难题。要充分利用大数据、云计算等信息化手段提高督导效率和质量，加强“全领域、全口径、全支撑、全保障”教育督导新体系构建。通过调研、研讨、论坛等形式搭建上下联动的交流平台，使各层面的教育督导同志能够各抒己见、深入交流，形成思维风暴，碰撞出建设性的改进意见，共同破解难题。

三是努力学习，积极实践。要主动融入中国特色智库发展新格局，充分调动和发挥教育督导战线精英及专家的作用，建设好教育督导智库，广聚专业人才，以项目研究为依托，在实践中不断完善和发展教育督导制度。要具备一定的国际视野，注重构建智库联盟与合作网络，深化专业领域的国内外交流合作，为教育督导的改革提升赋能。