随着“双减”政策的落地，福州教院二附中以全面提高教育服务水平，提升教育教学质量，以为家长解决子女课后看护的后顾之忧为指导思想，坚持家长自愿、学生自愿的原则，开展了包括课业辅导、自主阅读、社团活动、体育美育活动在内的丰富多彩的课后服务项目，以激发学生的学习兴趣，发展个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展。

寄午的便捷和高效

学校对家离校比较远的学生以及家长中午无法监管的学生，提供寄午服务。每一个年段都安排了老师管理学生，学生可以在班自习、与同学讨论学习问题，也可以参加各种社团活动。

课后生活丰富多彩

学校周一和周三根据学生的兴趣、特长及本校特色开展各色社团活动，采用的是年段走班及全校走班相结合的模式，开展有合唱、书画、手工、象棋、足球、篮球、田径、啦啦操、朗诵、话剧、软木画、劳动、阅读等音体美劳活动，以培养学生的兴趣、特长、能力，丰富学生的课余文化生活。

足球队训练。

工艺美术。

周二、周四、周五，学校根据学生学习基础、学习习惯养成等情况，以年段为单位，组织老师对学生进行不同形式的课业辅导或指导学生自主学习，但不得“讲新课”“抢教学进度”等。

良好的管理、协调、监督

在管理层面，学校先是成立了“学生课后服务工作领导小组班子”，在制定课后服务方案、保障学生活动安全、做好寄午食堂供应等方面提供支持。

在实际管理中，学校按照每30名及以上学生配1名教师的标准配备辅导老师，负责开展学生课后服务工作；另外每天安排1名教务处人员管理、协调、监督课后服务工作，以确保课后服务工作有序进行。

在人员调配方面，参与课后服务的工作人员有：校领导、中层干部、义务教育阶段的学科教师、体音美教师、心理教师、社团负责人、图书馆管理员、实验员、学校聘请的临时代课老师以及食堂、后勤工作人员等。

学校坚持“一校一案”，全面铺开“5+2”课后服务，将减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，促进学生健康成长，增强人民群众的教育获得感和幸福感！