小学语文课堂，已经过去几十年了。当时书本上学到的知识，在流淌的时光中，有相当一部分内容已经不可避免地被逐渐淡忘了，还有一些知识悄无声息地嵌入了脑海和记忆中，总叫人挥之不去，历久弥新。这些让人记忆深深，以至于走出校门工作了多年之后依旧耳熟能详的，除了朗朗上口的一些唐诗宋词之外，就是反映老一辈无产阶级革命家革命气节，或反映烽火岁月里英雄人物事迹的篇目了。如《小萝卜头》《黄继光》《朱德的扁担》《吃水不忘挖井人》等等，随口便可说出很多。

这一篇篇在今日依旧生命力旺盛的“红色故事”，内容鲜活，情节生动，备受孩子们喜爱。读小学四五年级时，大家都特别喜欢教语文的史老师。为什么呢？就因为史老师满脑子装着的“红色故事”。更重要的是，他是我们那的“本地通”，对县里的红色历史颇有研究。上《狼牙山五壮士》一课时，他就给我们讲述了原红军闽北游击独立营营长杨衍炬所写，刊发在上世纪60年代期刊上的“四个女侦查员”故事。那游击独立营女子连的戴连长带领女战士，从将乐送一份情报到顺昌，沿途与敌人斗智斗勇的许多故事情节，如今想起来，依旧让我肃然起敬。上《刘胡兰》一课时，史老师深情地为我们讲述起将乐红军侦查员徐花狗的故事。当讲到“国民党第88师包围将乐水南，徐花狗被捕”时，同学们个个瞪大眼睛，绷紧心弦。待老师讲到“徐花狗坚贞不屈，不论敌人是给他‘糖衣炮弹’，还是对他实施惨无人道的严刑拷打，徐花狗自始至终守口如瓶”时，班上同学不约而同地竖起了大拇指。当老师讲到“丧心病狂的敌人把徐花狗押到将乐西门外，将其钉在十字架上”，有些同学情不自禁地红了双眼，低声哭了起来。

涓涓“红流”润心田，一切尽在书本中。史老师的良苦用心，校园里懵懂的我们还未能完全理解。但在这一个个“红色故事”里，孩子们实实在在感受到了幸福生活的来之不易。受老师课堂教育的影响，到乡里读初中时，我就省吃俭用，先后到流动圩市买来了《红岩》《铁道游击队》等书籍，自己认真读完，这些书还被同学们争相传阅。

如今，读初中时花几角钱购买的“红色书籍”，依然摆放在我书橱的显要位置。尽管破损严重，对这些书，我仍是奉若珍宝。