古语云“读万卷书，行万里路”，开展中学生研究性学习和体验相结合的校外教育活动，能让学生在研学实践活动过程中多样化、多渠道、多方面地吸收知识，补充课本内容的不足。

4月10日，我校高二年段开展了“溯先贤古迹之韵 研八闽文明之光”主题研学实践活动。学校德育处主任付进华老师、校团委副书记陈天诺老师、高二年段长欧平老师，以及黄峥老师、赖晓晖老师带领部分高二学生前往福建省博物院开展主题研学实践活动。

当天上午9时，在进入福建省博物院参观前，付进华主任和欧平段长进行了研学动员，希望同学们能在活动中领悟八闽文明乃至中华文明的闪耀之处，发扬自强不息、厚德载物的担当精神，研学历史，坚守初心，担当使命。

“欲知大道，必先为史。”在福建博物院内，有数个展厅，每个展厅内的主题不同，但都极富文化底蕴。此次研学实践活动，师生们重点参观了“革命先驱遗书展”，当中有铁骨铮铮的烈士在抗战时留给家人的无限温柔，也有在地震时留在挎包上最后的希望……一个人的两三言语，在历史的长河中不尽渺小，可当这语言被赋予了希望、精神和信仰，便散发着无限魅力，这也是同学们在这个展厅所领略到的。

走进“福建古代文明之光”展厅，大家跟随志愿者的讲解，从远古时期的八闽大地出发，途经灿烂辉煌的宋代，最终完成我们心中的八闽大地从远古时代至鸦片战争以前的历史画卷的书写。

在参展过程中，师生们沉浸于西汉时期闽越国铜弩机的巧妙构造，感慨于唐朝中西合璧之铜镜的精细制作，惊叹于沉船遗址发掘的南宋象棋保存之完好……在一场场与文物的邂逅中，他们追随福建先人在历史潮流中前行的足迹，深刻认识和把握各个历史时期八闽人民创造的丰富经验和历史规律。

历史是最好的教科书。知史明德，见贤思齐。福高学子从历史发展中汲取养分，传承华夏文明基因。回顾八闽大地星光璀璨的历史，其优秀传统文化是我们作为新时代新青年开拓前行的勇气和力量，同时可以增强同学们对家乡文明的文化自信，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

在本次研学实践活动中，同学们围绕着四个主题进行深入研究，并形成研学报告：1、福建在海丝之路的地位及作用；2、福建古代文明与中原文明的联系与不同；3、福建海洋文明的特色；4、福建古代中外交流中的作用。

正如习近平总书记在党史学习教育动员大会上所谈：“要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”此次研学实践活动的开展，有利于同学们将历史实物与课本上的内容相结合，更透彻地理解知识概念，增强文化自信，从历史经验中浓缩出符合当今时代发展的精华，与自身发展相结合，从而知行合一、开拓前行。

部分同学的研学感言

蓝祉鑫同学：通过参观福建古代史展厅，我了解到了先民的勤劳智慧与勇气，明白了我们应该以史为鉴，不断奋斗，实现中华民族的伟大复兴。

傅宇彤同学：福建，以蛇为图腾，蛇是大虫，是龙，敢走天下，漂洋过海。福建是开放发展的地方，这正铸就了如今福建人海纳百川、有容乃大的精神品质。

林心慧同学：服饰往往能反映一定时期的社会风气。博物馆中我们有幸见到经特殊手法保存的唐朝五代之时郡主的衣物。无论是从版型剪裁上还是从复原色彩上，我们都能看出裙身设计的飘逸大气，感受到当时人们的开放心态，从而对唐朝繁荣多元的社会盛景获得进一步认识。

池嘉明同学：通过参观福建古代史展厅，我了解了古代福建先民的伟大成就和不朽功劳，体会到了中国人民的伟大创造精神，并为此由衷感叹与钦佩。通过参观近代革命史展厅，我了解了近代福建人民为实现民族解放而做出的不朽功绩，体会到了中国人民的伟大奋斗精神，爱国主义的种子在我心里深深埋下。

吴晨葳同学：这次研学实践活动，在老师以及讲解员的带领下，随着历史发展的时间顺序，我和同学们领略了福建古代文明的伟大发展历程。我们了解到许多闽越文化的历史，讲解员详细的解说拓展了我们的视野，秀美的传世珍品涤荡了我们的心灵。随着声声感叹，我们更加认识到祖先的智慧，将来还有无尽的谜题静待我们的解答……

陈红叶同学：通过这次研学实践活动，我深入了解了福建海洋文明的历史进程，宋代福建造船业的发达与海上贸易的兴盛非前人所比拟。以史为镜，我更加明白“海纳百川，有容乃大”的精神底蕴。