当落日余晖倒数着最后一抹暖光，有一群人被盏盏路灯照亮，他们走过街边拐角，穿梭于氤氲着市井烟火的社区坊巷，扣响着一个个心灵驿站的大门，将居住在里面的人们的心紧紧连接在一起，在他们心底播种希望，像一道光点亮夜空中的满天星辰，为家长孩子们指引前行的路。这群闪闪发着光的神秘人正是福州第二十二中学（格致中学西洪校区）家访的老师们，他们悄无声息地建构着一个个温暖的家校教育共同体。

走进每一个家庭，聆听心声，感受生活，发现每个生命和家庭的不同。用心守望每一个孩子的生命成长，共同演绎生命的精彩。

为进一步提升学校教育质量和办学水平，促进家校和谐，切实提升人民群众对学校教育工作的满意度，11月中旬至12月，福州第二十二中学（格致中学西洪校区）的全体教职工利用学生半期考后的教育契机，全员动员、科学组织、分片包干，对全年段学生进行了一次集中家访，谱写家校携手育人新篇章。

崔勇书记入户家访

一、认真筹划，为爱邀约

为切实保障家访成效，学校专门召开班主任会议推进家访活动，成立家访活动领导小组和工作小组。陈磊副校长在学校半期考工作会议上对家访工作进行了周密部署，制定了详细的工作实施方案，逐步实现家访到户全覆盖。本次家访活动由各年段长牵头、班主任和任课教师全员共同参与，以年段为单位，将班主任和任课老师分组，采用包班包人的办法深入开展家访工作。要求老师们提前准备，带着爱心家访、带着责任家访，寻找适合双方交流的切入点和结合点,让家访成为传递教育正能量的扩音器和传声筒,成为学校与家庭、教师与家长感情交流的催化剂和连心桥。

二、温情相见，搭建桥梁

最美好的遇见便是我在家等你,而你正好如约而至！掀开门帘儿，里面一片人间烟火。看到夜幕中进入家门的老师，家长们心里暖暖的，手牵着手、心贴着心，谈学习、讲体会，家校共话孩子成长新蓝图。

言谈里，我们感受到家长的情谊；

交流中，我们坚定了教育的初心。

林予副校长、教务处刘芳主任、陈晓霞段长及刘辉霞老师入户家访

陈磊副校长、陈梦棋老师入户家访

这直抵内心的家访活动，

真正拉近了教师与家长的距离，

让孩子感受到了老师的关爱，

让家长感受到了学校的温暖。

三、促膝长谈，真情关爱

有一种放心，叫常登门看看。

有一种暖心，叫面对面聊聊。

“我们不会放弃任何一个孩子”。走访中，大家重点关注家庭经济困难的学生、学习困难学生、思想和学业上有重大变化的学生、进城务工随迁子女家庭学生等，深入开展好精准帮扶，有针对性地采取全面辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，做到短期思想鼓励。在班主任的陪同下，校领导、年段长、课任老师一起来到建档立卡学生家中，了解学生家庭状况、询问生活中的实际困难，鼓励孩子勤奋学习，用知识和双手改变自己的困境。

有人说，家访是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。

通过与家长的交流，老师们了解到本班孩子的一些家庭状况以及在家表现、学习和生活习惯等，也向家长反映了孩子的在校表现，共同交流探讨孩子的教育问题。

对于一些贫困生、学困生和行为偏差生的情况，老师们及时地向家长反馈孩子在校思想、学习情况和综合表现等，指出家庭教育中存在的一些误区，并且晓之以理、教之以法，帮助并指导家长用科学的教育理念教育引导孩子，努力提升家庭教育水平。

四、温馨互动，记录总结

我们的家访是温暖的纯朴的自然的围桌而坐、促膝长谈。

如今，时代在进步，技术在变革，但是再厉害的互动科技，也无法代替情感的交流。所以，我们每一次的家访，都是“愿得一人心”的真诚与宽厚。家访后,老师们填写活动登记表,建立家访台账，追踪学生跟进状态变化，及时反馈思想动态，为孩子的健康成长保驾护航。

走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了教师和家长之间的心灵距离，家长感受到了老师的关心和学校的温暖。同样，家长们的热情也在感染着老师们的心，让老师们教育的脚步更坚实更有力！通过本次家访，老师们全面了解到学生的生活学习环境，加深了教师与家长的感情，增强了信任，为学生的健康成长奠定了坚实的基础!

家访，让我们的教育有温情有温度，充满人间烟火味！