“如何预防和避免校园欺凌？”

“校园欺凌现象屡见不鲜。有调查报告指出，绝大多数欺凌者也是被欺凌者，欺凌的长期性、反复性特点明显。作为班主任首先……”

这是福州市晋安区首届中小学班主任素养大赛面试环节情景答辩现场。

12月5日，晋安区首届中小学班主任核心素养大赛在象园小学举办。本次大赛由晋安区教育局、晋安区教育工会联合举办。大赛邀请了鼓楼区教育局德育科及福州群众路小学、福州屏东中学等8所市属学校的骨干名师、名优辅导员担任评委。大赛旨在全面提升班主任思政素养，打造政治过硬、师德高尚、素质优良的班主任队伍。

大赛邀请国家、省、市级德育骨干教师、

共青团干部、名优辅导员担任专家评委

来自全区中小学的44名班主任、年段长参加了此次大赛。大赛由书面测试、班会课展示、情景答辩三个环节组成。

书面测试以思政德育常识和班级管理基本知识为基础，考测参赛选手理论水平。

选手填答试卷

班会课展示环节，选手们根据提供的思政德育材料自定主题，设计主题班会方案，聚焦班主任核心素养。在一小时内，选手们结合任教学段和班主任工作实践，认真作答，将理论与实践紧密结合，融于笔尖。

现场设计活动方案

极具挑战性的是，各选手需阐释自己对思政德育材料的主题、意义的理解与把握，并选择最能体现班主任说理能力的片段进行班会课展示。当天，选手们充分利用自身学科优势，展现了精彩深刻的德育课堂，让评委们领略到班主任工作的艺术内涵和魅力。

阐述活动设计思路

展示班会课片段

情景答辩环节，选手现场随机抽取一道关于班主任工作常见问题的题目，以“思考与对策”的方式阐述作答。面对评委老师的提问，选手们从容不迫、沉着应对。

抽取情景答辩题

评委客观公正地为选手打分

晋安区教育局副局长谢振国进行现场指导

福州市晋安区将以此次大赛为契机，以赛促教、以赛促学，培养担当民族复兴大任的时代新人，着力构建班主任成长机制与平台，进一步推进全区中小学班主任队伍建设。