福建日报·新福建客户端3月1日讯（记者 杨珊珊）2月28日，厦门市教育局举行2023年全市教育工作新闻发布会，介绍今年厦门教育重点工作。

在加快推进新一轮学校项目建设方面，今年厦门市将推进补短板教育项目120个。其中，计划竣工46个、续建33个、开工41个，新增学位5.9万个，9所普通高中学校及1个中小学生综合实践基地计划于秋季建成投用。

同时，今年还将启动“百校焕新”工程，实施老旧校园更新改造，提升校园空间利用率和环境品质。

厦门市教育局发展规划处相关负责人介绍，近年来，厦门大力推动补短扩容工程，学位供给量屡创新高，连续三年学位供给量超过4万个，去年达到8.3万个，为历年之最。今年厦门将继续保持学位的高位供给，将建成46个中小学幼儿园，累计提供学位可达5.9万个。

在推动立德树人根本任务走深走实方面，今年，厦门将牵头推进大中小学思政课一体化建设“闽西南”区域联盟工作；完善“大思政课”工作体系，建立健全大中小学思政课一体化备课研修、结对共建和交流展示机制；深化中小学劳动实践教育，完善学生体质健康管理制度，综合落实儿童青少年近视防控和肥胖干预措施，提升区域美育优质均衡发展水平；举办100场以上心理健康教育公益活动，积极创建福建省“学校家庭教育创新区”……

在全面统筹基础教育优质协调发展方面，厦门将实施四大行动：一是学前教育优质普惠提升行动：多渠道扩大学前教育资源供给，重点推进公办幼儿园建设，力争全市幼儿园公办率达到58%以上，加快形成幼小科学衔接的良好教育生态。二是义务教育提质扩优行动：聚焦以提升质量为本的课堂教学改革，完成义务教育管理标准化、教改基地校省级评估，指导各区进一步创建“义务教育优质均衡发展县（区）”。三是区域高中多样化发展行动：深化与中国教育学会、德旺基础教育研究院的合作，推动区属高中创办特色学校，形成优质品牌创建与多样化有特色共同发展的办学格局。四是特殊教育融合发展提升行动：出台厦门市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案，完善从学前至高中阶段的特殊教育办学体系，以现代化信息技术支撑特殊教育优质发展。

此外，在增强教育服务经济社会发展能力方面，厦门将全力支持在厦高校“双一流”建设，推动省级职业教育“双高计划”建设，包括推动厦门海洋职业技术学院升本，围绕“4+4+6”现代产业体系调整设置专业，遴选建设首批市级应用型本科高校高水平专业等举措。

值得关注的还有，今年厦门将持续强化“双减”提质增效，继续深化教学改革，加强中小学生“五项管理”，开展省级义务教育教改实验，全面推行校本作业，高质量实施“5+2”课后服务模式，实现有需求的学生100%参与，学校覆盖率100%。同时，建立非学科类校外培训机构年检制度，试行开展非学科校培机构星级创建，建立非学科类培训机构参与学校课后服务机制，深化巩固“双减”成果。

支持厦门市学校与“一带一路”沿线国家和地区学校缔结姐妹校，推动职业院校参与建设“鲁班工坊”；推进智慧教育平台的普及应用，创建至少30所智慧校园达标校；持续推进“名师出岛”行动和班主任队伍提升行动，培育不少于100门教师培训精品课程……2023年，在持续扩大教育交流合作、统筹推进教育数字化和学习型社会建设、夯实教育现代化师资保障、深化教育领域综合改革等方面，厦门也将有更多动作。