自教育部等部委联合启动“组团式”教育援藏以来，福建省按照“支持一所学校、示范一个地区”的要求，对口支援西藏昌都市卡若第二初级中学，积极帮助该校提升教育教学能力，并在昌都市同类学校中起到显著的示范引领作用。图为卡若二中学生在上语文课。福建日报记者 吴鹏 摄

立足受援地实际需求，福建先后向昌都派出4批次共110名援藏教师，推动45所学校与昌都中小学、职校开展结对共建，开通5G远程教学，共享福建优质教学资源。

福建援藏教育工作队积极协调，先后投入经费2000多万元，为昌都市卡若二中建设远程教师培训中心、远程教学课堂、数字模拟实验教室、计算机实训室、多媒体德育教室和数字化录播教室等信息化教学专用教室等，并达到福建省一级达标中学信息化建设水平。

利用视频直播为学生们进行远程教学。

在闽昌“互联网+教育”支教工程引领下，受援的昌都市卡若二中升入内地高中班的学生数量连续两年位居西藏自治区第一名。

福建教育援藏的昌都市卡若二中，学生们在上计算机课。

福建教育援藏的昌都市卡若二中，学生们在上物理课。

福建教育援藏的昌都市卡若二中，学生们在上美术课。

福建教育援藏的昌都市卡若二中，学生们在上音乐课。

福建教育援藏的昌都市卡若二中，学生们在上体育课。

下课了。

昌都市卡若二中福建援藏教师公寓。目前，福建援藏教育工作队正在按照一市包一县的对口支援模式，将闽昌“互联网+教育”支教工程的经验向对口支援的四个县拓展。